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Proyecto Formativo: Cátedra Integradora III - Diseño- Gestión y Evaluación…
Proyecto Formativo:
Cátedra Integradora III - Diseño- Gestión y Evaluación Curricular
Currículo priorizado por competencias
Es
documento
guía
encamina
contenido
habilidades
actitudes
conocimientos
C
urrículo Priorizado del año 2020
destrezas
criterios -desempeño
habilidades
indicadores de evaluación
logros de aprendizaje
Competencias
socioemocionales
conjunto
capacidades
habilidades
conocimientos
actitudes
para
regular
expresar
comprender
permite a
integren en su vida
conceptos
habilidades
valores
actitudes
digitales
conjunto
conocimiento
habilidades
Permiten
comunicar
crear
intercambiar
colaborar
matemáticas
son habilidades
individuo
adquiere
desarrolla
permiten
utilizar y relacionar
símbolos
formas de expresión
números
razonamiento matemático
operaciones básicas
comunicacionales
referencia
producción de textos
habilidades de comprensión
habla
pertinencia
fluidez
escucha
activa
enunciación
ordenada
coherente
Dimensión social
se enfoca en los contenidos actitudinales
formar personas conscientes
contexto en el que vive el alumno.
Dimensiones curriculares
Estas
son
Práctica
comprende llevar
teória
aplicación concreta
investigando
resolviendo
experimentado
aprendido
Metodológica
es
modo
actuar
razonar
hablar
supone
conocer
poner en práctica
Teórica
Se refiere
contenidos
conceptuales del currículum
adaptación
contenidos
ES
énfasis teórico
adoptado
sistema educativo
elemento importante
Currículo
es
plan de estudio
dentro
establecimiento educativo
tiene
dimensiones
práctica
metodológica
teórica
social
fenomenos emocionales
proceso-aprendizaje
trayectoria educativa
ideas en otras palabras
largo de su vida
dispositivos digitales
aplicaciones tecnológicas
contenidos digitales
ayuden a mejorar sus emosiones
etapas de escolarización
poner en práctica
problemas concretos
