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教育相關理論 - Coggle Diagram
教育相關理論
領導理論
基本架構
走向和類型
教育領導特質論
教育領導行為論
教育領導權變論
功能型教育領導理論
整合型教育領導理論
溝通理論
過程與模式
組織溝通型式與網絡
障礙
促動與改進
溝通方向
媒介
類型
變革
模式
R-D-D-A模式
研究 發展 傳播 採用
實證理性策略
撥款補助模式
撰寫 審核 監督 評鑑
權力強制 規範再教
組織發展模式OD
1960
規範再教
定義
包含一套特定執行程序與行動
具有
新理念或作法
以期達到目標
有計畫且設有特定目標
策略
Clark and Guba(7)
Chin and Benne
權力強制策略
規範再教策略
實證理性策略
影響之變數
步驟
動機理論
測量與激發方法
內容理論
本能理論
需求層次理論
雙因素理論
過程理論
平等理論
Vroom期望理論
Porter-Lawler期望理論
評鑑
Scriven目標中立
評鑑模式
Tyler目標導向
決策理論
理性決策理論
基本主張
Simon
設計活動
蒐集情報活動
選擇活動
Kaufman
指出問題
決定可行策略
選擇策略
執行所選擇的策略
評鑑績效
Lipham，Rankin，and Hoeh
確認問題
定義問題
制定與評估策略
選擇最佳策略
執行與評鑑
教育決策類型
參與式決策原則和形式