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Relação Escola-Família - Coggle Diagram

- - - - Saber identificar a forma que querem
    - - Domínio da Expressão Plástica- enfeitar a forma com os famíliares.
    - - Desenvolver a criatividade
  - - - Quem são as pessoas da família que vivem na mesma casa que eu?
    - - Domínio da Expressão Plástica- digitalização das pessoas que vivem com eles.
      - Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita- perceção das pessoas que habitam com eles.
    - - Construção da identidade e da auto-estima e convivência democrágtica e cidadania
  - - - Reconhecimento das pessoas que vivem com eles ou famíliares próximos e saber identificar aquilo que gostam de fazer com os mesmos.
    - - Domínio da Expressão Artística- desenhar no papel de alumínio.
    - - Construção da entidade e da auto-estima
  - - - Reconhecimento das pessoas que vivem com eles, sobre onde vivem e o que cada um faz
    - - Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita- Pergunta às criança sobre as famílias deles, relacionado com a história
    - - Desenvolver o pensamento, fazê-los pensar sobre os diversos tipos de Famílias
  - - - Quem são as pessoas mais proximas da tua Família?
    - - Domínio da Linguagem oral e Abordagem à Escrita- Comunicar com as crianças, assim elas dizerem quem estão a desenhar
      - Domínio da Expressão Plástica- Desenho dos membros da sua Família
    - - Desenvolver a criatividade e imaginação para desenhar os membros da sua Família
- - - - Modelo Pedagógico Movimento da Escola Moderna (MEM)