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CALIDAD INTEGRAL EN EDUCACION - Coggle Diagram
CALIDAD INTEGRAL EN EDUCACION
GESTIÓN DE CALIDAD TOTAL
Características
Satisfacción del Cliente
Oferta inteligente
Mejora Continua
Procesos
Participación Gratificada
Agentes Intervinientes
Liderazgo
Competencia
Motivación
Interrelación
Competitividad
Oferta
Acceso leal a mercado
EDUCATIVA
Modelo
Educando Beneficiario
Nueva Pedagogía
Desplaza importancia Docente
No descuida Rol Docente
No descuida Contenido Educativo
Modo Continuo
Comunidad Educativa
Participación
Directivos
Padres
Personal no docente
Arbitrar medios
Competencia
Matrículas
Acuerdos
VENTAJAS
Actitud Sistémica
Medio Socioeconómico
Escuela
Funcionamiento Correcto
Efectividad
Eficiencia
Proyecto Educativo
Ciclo de Deming
Objetivos Planificados
Rendimientos Constatados
VALORES
Extensivos
Intensivos
Naturaleza
Cognoscitivos
Verdad
Procedimentales
Solidaridad
Honestidad
Actitudinales
Valores Morales
Vida
Visibles
Estructura Administrativa
Metodologías
Contenidos Curriculares
Prácticas de enseñanza-aprendizaje
EQUIDAD
Igualdad de Oportunidades
Respeto por la Diversidad
Igualdad proporcional
Recursos
Desprotegidos y Débiles
Pobres y sectores marginales
Justicia
Recursos Materiales
Infraestructura
Material Didáctico
Refuerzos Alimentarios
Vestimenta
Salud
Recursos Formales
Medios Didácticos Pedagógicos
Presupuesto
EVALUACIÓN
Factores
Sociocultural
Institucional Organizativo
Didáctico Pedagógico
CALIDAD TOTAL
Postguerra
Ideas
Europeos años 80
Americanos y Japoneses
Bienes y Servicios
Satisfacción de Demandas
