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Los aportes de los documentos que rigen el sistema de evaluación en la…
Los aportes de los documentos que rigen el sistema de evaluación en la Republica Dominicana
*Ley general de educacion 66 - 97 En su articulo 63 establece que la educacion dominicana estará siempre abierta a cambio, al análisis crítico y o introducir innovaciones. Además en el ART.61 establece el sistema nacional de evaluación. Educacion tendrá por funciones: disponer, establecer una evaluación sistemática con todos los parámetros determinantes de la calidad educativa.
Establece los criterios de evaluación.
Ordenanza 2 - [2016]
C
Contempla tres tipos de evaluación según el momento que se realizan.
Propone que la evaluación debe contemplar procedimiento diverso.
Propone a la familia y grupo de gestión como responsables de la asistencia del niño al centro.
Se asumen tres tipos de evaluación según sus actores.
Contempla que es deber del personal docente utilizar diversidad de instrumentos de evaluación para la valoración objetiva de los aprendizajes y competencias.
Establece la evaluación de los aprendizajes en los niveles inicial y primario.
Ordena la obligatoriedad de la asistencia diaria.
Las modificaciones están estructuradas en función de dos tipos de competencias. Fundamentales y Especificas.
La evaluación de las competencias fundamentales se da durante todo el proceso formativo. Se hace operativa a través de las competencias especificas.
Establece modalidades académicas con aplicaciones graduales desde 4to a 6to del segundo ciclo del nivel secundario.
Concibe la evaluación como un proceso sistemático y continuo de recogida de información relevantes.
Los centros educativos ofrecerán las salidas según el interés de los alumnos
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Establece el proceso de validación curricular y el sistema de evaluación para el nivel secundario.
Establece el proceso de validación curricular y el sistema de evaluación para el nivel secundario
ORDENANZA 22- 2017
Establece que para evaluar se debe tomar en cuenta las competencias fundamentales y especificas
Las competencias especificas se evalúan atraves de indicadores de logros
La valoración de los aprendizajes se tomara en cuenta las evaluaciones diagnosticas, sumativas y formativas y los insumos resultantes son las evidencias.
En conclusión estas ordenanzas funcionan como un marco para los procesos de enseñanza / aprendizaje. son normas jurídicas que se incluyen dentro de los reglamentos y que se caracterizan por estar subordinada a una ley.