Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Cuerpo y saber, Organismo - Cuerpo, SENSACION PERCEPCION, SENSACIONES,…

- - - - Huella
        
        a la que nos referimos es la que registra el niño construyendo su cuerpo, mientras que el adulto que lo acompaña le otorga sentido y celebración. La marcha se convierte en uno de los aprendizajes más esperados por los padres, seguido por el desarrollo del lenguaje y la escritura
        
        El retraso o la dificultad en cualquiera de estos tres actos a menudo es motivo de consulta. La conjunción del pie, la pisada y la huella resulta en la marcha, que implica una reducción de los apoyos y un aumento del equilibrio
        
        LA MARCHA
        
        La conjunción del pie, la pisada y la huella resulta en la marcha, que implica una reducción de los apoyos y un aumento del equilibrio
        
        El retraso o la dificultad en cualquiera de estos tres actos a menudo es motivo de consulta
        
        En relación a la marcha, se pueden identificar algunas perturbaciones
        
        Según el Dr. J. Berges
        
        Perturbación Motora
        
        2 more items...
        
        Perturbación Psicomotriz
        
        2 more items...
        
        El Dr. J. Berges aclara que existe una diferencia entre motricidad y psicomotricidad
        
        2 more items...
      - pie
        
        como parte del organismo, es estudiado por disciplinas médicas como la traumatología y la ortopedia
        
        En casos de alteraciones mecánicas y estructurales, se puede recurrir a la intervención de profesionales de la salud como los kinesiólogos. Sin embargo, el psicomotricista raramente se involucra en alteraciones mecánicas y estructurales del movimiento
      - pisada
        
        como la pisada, específicamente la acción de pisar que deja una marca en la memoria corporal y en los movimientos.
        
        Interesa la acción que surge de un evento significativo, como los primeros pasos, que posee propiedades de un acto consciente y no una respuesta refleja, siendo una amalgama psicomotriz
      - zapato
        
        como un producto cultural y artesanal
        
        es relevante para la Psicomotricidad en cuanto a cómo afecta al cuerpo, ya sea tolerancia o intolerancia en cada niño de manera específica.
        
        Algunos niños se sintieron liberados al quitarse los zapatos, mientras que para otros el zapato les brinda contención, especialmente cuando encuentran un zapato que les queda perfectamente
        
        Sin embargo, si el psicomotricista se enfoca únicamente en el zapato como un objeto en sí mismo, perderá de vista otras acciones que son de su incumbencia
      - ¿Cuáles de estos términos son relevantes para la Psicomotricidad en su práctica?
- - - - El cuerpo coordina y la coordinación resuena en placer
        
        Placer de dominio
        
        Cuando se logra
        
        Señal Ortopedia de aprendizaje
- - - - posibilita la memoria de los automatismos
      - Constituye la memoria de la neurofisiología
      - Interviene en el aprendizaje ya CORPORIZADO
        
        Consecuencias de afecciones orgánicas
        
        Modificaciones definitivas o pasajeras de la imagen del cuerpo
        
        Pueden cohabitar
        
        Imagen sana y esq invalidado
        
        Esquema sano o imagen patogenas
        
        Trastornos del esquema corporal
- - - - del contacto
      - Mov. Eutonico
      - Del reflejo de activamiento
      - Del espacio interior
      - Piel
      - Osea
  - - - Propioceptivas
        
        Exteroceptivas
        
        Por contacto
        
        En distancia
  - - - Relaciona experiencias anteriores con actuales
        
        ORGANIZA, ESTRUCTURA, DA SIGNIFICADO A LOS ESTIMULOS
    - - ESTIMULOS Ver, oir, tocar, saborear
    - - NEUROFISIOLOGICO
    - - TRANSFORMAR SEÑALES CORPORALES EN SIGNOS
      - Complejidad multifactorial, COMPLEJO PERCEPTIVO
- - - - Dejan Huellas
        
        Influyen en el actuar a futuro
    - - Institucion
      - Familia
      - Escuela
    - - Por lo social
      - Se aprende a cualquier precio
    - - 3 pensamientos
        
        Castigo o premio
        
        Sacrificio y dolor
        
        Quietos
        
        Estos pensamientos atentan contra
        
        Autoestima
        
        Odio
        
        Envidia
      - Producto de un proceso Vincular
        
        Con, contra para
        
        Otro
    - - Contextos
        
        Situación Global