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INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA CRANEO - Coggle Diagram
INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA
PRIMERA PARTE
PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS CONTEMPORÁNEOS: ALGUNAS APLICACIONES
III. El helicobacter pylori: ¿un paradigma científico?
Para Kunh la ciencia se desarrolla a través de paradigmas y en forma discontinua.
Helicobacter es la bacteria que se aloja en el estómago o intestino y perjudica la barrera protectora. Y se sabe que esta relacionado con la gastritis.
IV. La epistemología genética.
Explica brevemente el conocimiento científico sobre su historia, su sociogénesis; también las operaciones y especialmente los orígenes sobre la cual esta fundamentado.
La epistemología genética es una ciencia por 4 simples razones; sus hipótesis son sometidas a experimentación científica, acude a la psicología del niño para demostrar sus hipótesis, para algunos se trata de epistemología dialéctica y hay una transformación o reorganización continua.
Piaget genera tres métodos novedosos sobre el conocimiento.
II. El lenguaje proposicional en la psicología conductista.
Según Skinner; la psicología no debe basarse en la aceptación hipotética de procesos en otros individuos, si no en observar el comportamiento externo en determinadas situaciones.
Carnap, en su tesis dice que toda proposición psicológica se refiere a sucesos físicos que tienen lugar en el cuerpo físico de la persona.
V. Constructivismo y psicología.
Barrón sostiene que el estudio de los procesos cognoscitivos, desde la vista constructivista, se ha motivado por la crítica y superación de las concepciones epistemológicas del
<< racionalismo innatista>>.
Se hace una clasificación dentro del campo constructivista: De un lado "el constructivismo doble: estático y dinámico" (tradición europea) y " el constructivismo estático" (tradición norteamericana).
Según Gómez; el pensamiento en la psicoterapia clásica fue dominado por el positivismo y determinismo lineal que concedieron al observador ser único poseedor de la verdad.
I. La psicología conductista a la luz de los programas de investigación científica.
Esta investigación ha trazado varios objetivos:
Analizar el estatus de la psicología conductista.
Demostrar que uno de los problemas se debe a sus presupuestos filosóficos.
Analizar que la psicología c. tiene serias limitaciones.
SEGUNDA PARTE
ASPECTOS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y PSICOLÓGICA
III. Metodología científica.
Según de Gortari; en el dominio de la metodología, se realiza una actividad filosófica que consiste en elaborar teorías de diversos métodos empleados en la investigación científica, comprendiendo sus fundamentos, leyes, etc..
IV. Método científico.
En la línea de Gortari; método científico comprende tres partes inseparables pero pueden distinguirse una de otra: la investigación; permite el descubrimiento de nuevos procesos y conocimientos desde los ya conocidos, la sistematización; permite enlazar los conocimientos nuevos con los anteriores y la exposición; aquello que se ha llegado a descubrir después de sistematizarlo, interpretarlo y comunicarlo.
II. Ciencia: naturaleza, lenguaje y sus funciones.
Ciencia, es una creación social y cognoscitiva del hombre.
Para Popper; la ciencia no se verifica, sino se refuta. Kuhn; ha generado otra propuesta de ciencia, para él la ciencia es un paradigma científico dominante en determinada época.
Se ha logrado sistematizar varios elementos que conforman la estructura de la ciencia.
V. Naturaleza de la investigación psicológica.
La psicología adquirió su rango de ciencia con la fundación del primer laboratorio de psicología experimental - Leipzig, Alemania.
La investigación psicológica se expresa en investigar y teorizar el psiquismo humano. Estudia temas y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, fines y objetivos en el marco de búsqueda y construcción de conocimientos psicológicos.
I. El conocimiento científico.
El origen del conocimiento científico se encuentra en diversas actividades humanas y particularmente en las técnicas desarrolladas en los oficios y artes de los antiguos.
El conocimiento científico pretende alejarse de las opiniones o preferencias individuales, es imparcial y replicable. Con Popper se diría que el conocimiento científico es temporal.
