Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ECO 1 - Coggle Diagram

- - - - Le spectacle sportif selon :
      - • N ELIAS : forme de combat violent mais réglementé, qui n'heurte pas les consciences
      - • JM BROHM : l'opium de peuple qui obscurcit les facultés critique, qui fait qu'aujourd'hui le spectacle sportif est une forme de « disneylisation »
    - - les organisateurs et les producteurs ; les chaînes de télévisions généralistes et spécialisées ; les titres de la presse sportive ; les sponsors et les partenaires ; - les clubs professionnels ; les agents et les managers des sportifs professionnels ; les entreprises de marketing du sport ; les différents métiers qui gravitent autour des joueurs professionnels ; les sportifs professionnels salariés
- - - - pour les sportifs : 11 000 athlètes se sont remis en question durant cette période allant jusqu’à la rétrospection personnelle, pour savoir s’ils étaient capables de repartir sur une année de sacrifice.
      - retombés médiatique : JO REPRÉSENTENT l'un des événement les plus médiatisés ; conséquence énorme sur les secteurs de l'événementiel dont les E chargé de fabriquer et diffuser
      - retombé éco : Jo de Tokyo devaient générer des retombés éco estoimées à 265 millions d'euros par pays
      - conséquence du report lié au covid : Jo les plus chère de l'histoire , double du cout que celui prévu initialement , retour des sponsors désastreux âr manque de spectacteurs ; le report à engendré des cout supplémentaires indirect important
- - - - hypothèse Maslow
        
        • 1ère hypothèse : Tous les individus ont des besoins différents peuvent être hiérarchisés
        
        • 2ème hypothèse : Tout individu cherche d’abord a satisfaire le besoin qui lui semble le plus important par nécessité de survie puis par nécessité d’agrément
        
        • 3ème hypothèse : Un besoin cesse d’exister au moins pendant quelques temps après l’avoir réalisé
        
        • 4ème hypothèse : Un besoin satisfait ne peut plus influencer le comportement de manière directe