Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Психологічна характеристика навчання - Coggle Diagram
Психологічна характеристика навчання
Етапи
.
1) аналіз вихідної ситуації, знаходження і постановка мети навчання і прийняття її учнями;
2) планування роботи, відбір змісту і засобів досягнення мети - пред'явлення нового фрагмента навчального матеріалу різними способами і його усвідомлене сприйняття;
3) виконання навчальних і навчальних операцій, організація навчальної роботи вчителя та учнів (організація та самоорганізація учнів при засвоєнні нового навчального матеріалу до оптимального його рівня в даних умовах);
4) організація зворотного зв'язку, контроль та коригування роботи по засвоєнню змісту матеріалу та самоконтроль;
5) аналіз і самоаналіз, оцінка результатів навчання;
6) підготовка і робота учнів поза стінами навчального закладу.
Структура
цільовий компонент
змістовний компонент
операційно-діяльний компонент
результативний компонент
мета
діяльність вчителя
діяльність учня
результат
елементи
навчальна інформація
засоби
форми діяльності
механізми
постановка педагогом навчальниз завдань (занять)
зворотний зв'язок
рефлексія вчителя і учнів
підкріплення
