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HABILIDADES MATEMÁTICAS - Coggle Diagram
HABILIDADES MATEMÁTICAS
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN HABILIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA
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Expresan procesos de descripción comprensión, expresión e interés por la necesidad de comprender,encontrar solución a los diversos problemas del mundo, de los diversos contextos y de los sistemas de acción-actuación.
Finalmente, la formalización de las actividades y conocimientos derivados de la explicación del mundo darán cuenta del dominio de las habilidades matemáticas.
Desde que los niños y niñas comienzan a explorar el mundo en que viven están aprendiendo matemáticas.
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1. Habilidades matemáticas referidas a la formación y utilización de conceptos y propiedades.
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Es necesario que exista una estrecha relación y concatenación entre los contenidos de cada subnivel y nivel.
Esta habilidad les permite a los estudiantes comprender y aprender importantes conceptos matemáticos.
3. Habilidades matemáticas referidas a la utilización de procedimientos
heurísticos
Su principal función es la búsqueda de vías de solución, el establecimiento de un plan y la valoración de los resultados.
Se proyectan como recursos metacognitivos en la actuación del alumno que le permite construir modelos de las situaciones planteadas.
Comprenden la identificación y utilización de principios, reglas y estrategias heurísticas para la búsqueda de vías de solución.
4. Habilidades matemáticas referidas al análisis y solución de situaciones problémicas.
Son aquellas que comprenden la utilización de estrategias para el análisis y comprensión de ejercicios y problemas y que se estimulan a partir de una situación matemática o de la vida práctica.
2. Habilidades matemáticas referidas a la elaboración y utilización de procedimientos algorítmicos.
Son aquellas habilidades que comprenden el establecimiento, reproducción o creación de sucesiones de pasos u operaciones encaminadas al logro de un objetivo parcial o final en la solución de una clase de ejercicios o problemas.
Aparecen frecuentemente como pasos necesarios en la
etapa de ejecución del plan de la solución de un problema.
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¿Cómo diagnosticar las habilidades matemáticas?
Para el diagnóstico de las habilidades matemáticas se debe aplicar el instrumento a los estudiantes que hayan aprobado el subnivel previo al que va a iniciar.
Aplicar técnicas e instrumentos de evaluación, que las realiza el docente desde su accionar pedagógico-didáctico.