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HABILIDADES MATEMÁTICAS c431c56f4a97718e4a60fedc1b9b12b9, EVALUACIÓN…
HABILIDADES MATEMÁTICAS
Las habilidades matemáticas expresan procesos de descripción, comprensión, expresión e interés por la necesidad de comprender, encontrar solución a los diversos problemas del mundo.
Los niños y niñas comienzan a explorar el mundo en que viven están aprendiendo matemáticas, mediante la identificación de formas .
La formalización de las actividades y conocimientos derivados de la explicación del mundo darán cuenta del dominio de las habilidades matemáticas.
Son aquellas que se desarrollan a partir de la resolución de problemas en el aprendizaje.
Esta habilidad les permite a los estudiantes
comprender y aprender importantes conceptos matemáticos.
1. Habilidades matemáticas referidas a la formación y utilización de conceptos y propiedades.
Los cuales se desarrollan o se conectan entre sí, ayudándoles a crear ,nuevos conocimientos, saberes y capacidades.
Se caracterizan como las acciones yoperaciones que se ejecutan en cualquier actividad
2Habilidades matemáticas referidas a la elaboración y utilización de procedimientos algorítmicos
Aparecen frecuentemente como pasos necesarios en la
etapa de ejecución del plan de la solución de un problema.
Son aquellas habilidades que comprenden el establecimiento, reproducción o creación de sucesiones de pasos u operaciones encaminadas al logro de un objetivo parcial o final en la solución de una clase de ejercicios o problemas.
Se caracterizan técnicas específicas o generales para la solución de problemas matemáticos.
Su principal función es la búsqueda de vías de solución, el establecimiento de un plan y la valoración de los resultados, por lo que estas habilidades se proyectan como recursos metacognitivos en la actuación del alumno.
Comprenden la identificación yutilización de principios, reglas y estrategias heurísticas para la búsqueda de vías de solución.
ESTAS HABILIDADES SE PUEDEN EVALUAR MEDIANTE LOS INSTRUMENTOS
Mapas conceptuales,Rúbricas
Pruebas de: apareamiento, selección múltiple, de respuesta alternativa, completación de ejercicios, tablas o gráficos,fichas ,cuestionarios .
Estimulan a partir de una situación matemática o de la vida práctica.
Son aquellas que comprenden la utilizaciónde estrategias para el análisis y comprensión de ejercicios y problemas.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN HABILIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA
3. Habilidades matemáticas referidas a la utilización de procedimientos
heurísticos:
4. Habilidades matemáticas referidas al análisis y solución de
situaciones problémicas.
