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Docencia y didáctica de la Formación Cívica Ética - Coggle Diagram
Docencia y didáctica de la Formación Cívica Ética
Docentes
son los actores principales de la aplicación de las reformas curriculares
En Formación
se requiere que sea un formador de niños y adolescentes que despliegue su pensamiento crítico
Los perfiles docentes y los estándares para la formación docente
Se advierte una tendencia a definir estándares en educación básica, hacerlos públicos y tomarlos como ejes para organizar y evaluar la experiencia educativa.
Promover el desarrollo moral autónomo del alumnado
En el PIFCyE se pretende “Brindar al alumnado una sólida formación ética que favorezca su capacidad de juicio y de acción moral
Criterios para establecer un perfil y estándares para la formación y el desempeño docente
Sobre los derechos fundamentales
Sobre los mecanismos de participación en un sistema democrático
Sobre el uso de los mecanismos de participación democrática
Capacidad de organizar una experiencia educativa problematizadora y crítica
La FCyE implica educar en un contexto de contradicciones
Educar para la democracia en un contexto autoritario, formar en valores en situaciones de crisis, educar para la paz en medio de la cultura de la violencia.
Fomentar la responsabilidad y la autonomía en el alumnado
Que éste responda por sus actos y decisiones, que se comprometa a hacer lo que le corresponde, por convicción y compromiso consigo mismo.
Propiciar las prácticas democráticas y el compromiso con la transformación del entorno
En la FCyE se pretende “Fortalecer en la niñez una cultura política democrática