Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ, Trắc nghiệm, Trắc nghiệm tự luận, Trắc nghiệm tự luận -…
LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ
Phương pháp kiểm tra đánh giá hoạt động và sản phẩm học tập
Có mục đích rõ ràng, xác định rõ quyết định sẽ được đưa ra dựa trên kết quả đánh giá
Xác định những khía cạnh cần quan sát của hoạt động hay sản phẩm, từ đó xây dựng các tiêu chí, làm căn cứ để đưa ra nhận xét, đánh giá
Thiết lập bối cảnh phù hợp để thu lượm thông tin và đánh giá hoạt động hay sản phẩm. Người dạy cần xây dựng những tình huống để người học thực hiện các hoạt động hay tạo ra sản phẩm mà người dạy cần đánh giá
Xây dựng các công cụ để thu lượn thông tin đánh giá, làm căn cứ để cho điểm hoặc nhận xét về hoạt động/sản phẩm.
Phương pháp kiểm tra viết
Nguyên tắc
Câu hỏi / bài tập KTĐG chỉ nên tập chung hoàn toàn vào hững mục tiêu dạy học cốt lõi
Thiết kế câu hỏi/bài tập KTĐG như thế napf để thông qua đó người học thể hiện được những kiến thức, kỹ năng hay biểu hiện năng lực phù hợp với mục tiêu dạy học mà bạn đang có ý định đánh giá
Mỗi câu hỏi/bài tập cần được diễn đạt trong sáng và chính xác sao cho không cản trở người học theer hiện kiến thức, kỹ năng hoặc năng lực đánh giá
Hình thức
Trắc nghiệm khách quan
Lựa chọn đung/sai
Yêu cầu trả lời
Loại ghép đôi
Nhiều phương án trả lời
Trắc nghiệm tự luận
Yêu cầu thí sinh phải viết câu trả lời thay vì lựa chọn
Phần trả lời của thí sinh bao gồm từ 2 câu trở lên
Cho phép mỗi thí sinh có kiểu trả lời khác nhau
Cần có người chấm điểm đủ năng lực để đánh giá sự chính xác và chất lượng của câu hỏi, đánh giá này mang sự chủ quancuar người chấm điểm
Trắc nghiệm
Trắc nghiệm tự luận
Trắc nghiệm tự luận