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Modelos básicos de intervención
EL MODELO CLÍNICO O MODELO DEL COUNSELING
Destrezas del entrevistador
Debe mostrarse como una persona
con capacidad de escucha
con deseos de ayudar al cliente y de poder asesorarle en la comprensión de sí mismo y de su vida
acogedora
receptiva
Fases del modelo clínico
Exploración
realizar algún tipo de diagnóstico, clarificando la situación del sujeto
Conviene averiguar experiencias, vivencias, sentimientos, percepciones del cliente con respecto a las situaciones expuestas
Tratamiento en función del diagnóstico
Se potencia el autoconcepto, la autoaceptación y la autoestima
Se establecen planes de actuación
Inicio y estructuración de la relación de ayuda
La iniciativa de solicitar ayuda surge del cliente
Establecimiento de rapport entre orientador y cliente
Seguimiento y evaluación
Se realizan los planes establecidos.
Se evalúa el efecto de la acción
La entrevista en la relación de ayuda
proceso de comunicación, que se basa en una relación interpersonal programada
con la finalidad de
facilitar el crecimiento personal de la persona entrevistada
Actúa en dos niveles
el cognitivo
el emocional
¿Qué es?
Es la utilización hábil y fundamentada de la relación y la comunicación
con el fin de desarrollar
la aceptación
el crecimiento emocional
autoconocimiento
los recursos personales
EL MODELO DE PROGRAMAS
Áreas, finalidades y contenidos
Fases del modelo de programas
Implementación de los programas
integrando aspectos de la orientación en las áreas de aprendizaje o en los cursos programados
con el fin de desarrollar
objetivos del currículum que hacen referencia al desarrollo personal, los valores, etc
Definición
Es toda actividad preventiva, evolutiva, educativa o remedial
Qué planificada de modo sistemático y aplicada por un conjunto de profesionales de modo colaborativo
pretende lograr objetivos en respuesta a las necesidades dentro de un contexto educativo, comunitario, familiar o empresarial
EL MODELO DE CONSULTA
Fases del modelo de consulta
2ª fase
Analizar el conjunto de la situación y clarificar el problema.
3ª fase
Explorar alternativas.
1ª fase
Establecer una relación entre un consultor y un consultante
4ª fase
Establecer planes de acción, conjuntamente entre consultor y consultante
5ª fase
Poner en práctica, el consultante, los planes con los destinatarios últimos de la intervención.
6ª fase
Evaluación de la puesta en práctica del plan de acción
Definición
relación entre dos profesionales un consultor (orientador, psicopedagogo) y un consultante (profesor, tutor, familia)
que plantean una serie de actividades con el fin de
ayudar/asesorar a una tercera persona o institución
La consulta colaborativa
son varios los profesionales que intervienen
y que, en ésta
el orientador se implica de forma directa en la intervención, como un miembro más del equipo educativo
