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HABILIDAD DE LENGUA Y LITERATURA mostra_literaria - Coggle Diagram
HABILIDAD DE LENGUA Y LITERATURA
HABILIDADES DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
Se propone la enseñanza de lengua partiendo de las macro destrezas.
Leer
Escuchar
Hablar
Escribir
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN HABILIDADES DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA
El área de lengua y literatura cuenta con un conjunto de destrezas y habilidades que parten de procesos psicológicos.
Como:
• La memoria.
• La cognición.
• La percepción.
• La metacognición.
• La capacidad inferencial.
• La conciencia.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA APLICADA A LA LECTURA, ESCRITURA Y PRODUCCIÓN ORAL
• La evaluación diagnóstica revela las dificultadesy deficiencias de los estudiantes.
• Identifica "alertas" con el propósito de atenderlas por medio de procedimientos y materiales adecuados.
• Observar las preferencias del estudiante cuando selecciona actividades relacionadas a la lectura, escritura y producción oral.
• Identificar las estrategias de enseñanza que fortalezcan el
desarrollo de los tres procesos.
• Identificar sus fortalezas y debilidades en los tres procesos.
• Prevención de problemas de aprendizaje tanto en lectura,
escritura y producción oral.
¿QUÉ SE DEBE DIAGNOSTICAR EN EL PROCESO DE LECTURA?
El proceso de lectura integra varias operaciones mentales.
Cumple con 2 fines:
• Uso de recursos de tal forma que los estudiantes puedan disfrutar y practicar la lectura de manera autónoma.
• La comprensión de textos.
¿QUÉ SE DEBE DIAGNOSTICAR EN EL PROCESO DE COMUNICACIÓN ORAL?
El escuchar y hablar requieren de un manejo
de algunos elementos.
Como:
• Sentidos.
• Significados.
• Series de código.
¿QUÉ SE DEBE DIAGNOSTICAR EN EL PROCESO DE ESCRITURA?
Es un proceso progresivo a lo largo de la del estudiante.
La evaluación del proceso de escritura debe considerar el nivel en el que
se encuentran los alumnos.
