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ACTUACIONES EDUCATIVAS: ENSEÑAR Y APRENDER
Todas las Actuaciones Educativas de Éxito se basan en:
Una organización inclusiva de los espacios de aprendizaje.
Donde no se separa al alumnado por nivel de aprendizaje u otras características personales.
Y se incluyen los recursos de apoyo necesarios dentro de esos espacios compartidos.
Promover el aprendizaje en base a la interacción comunicativa y el diálogo igualitario.
Entre las diferentes personas participantes.
Estar abiertas a la participación de toda la comunidad.
La enseñanza no puede entenderse más que en relación al aprendizaje.
y esta realidad relaciona:
A los procesos vinculados a enseñar
A aquellos vinculados a aprender.
La educación constituye un ámbito de dimensiones complejas.
Porque está impregnada de valores e implica toma de postura personal desde el conocimiento, frente a la situación curricular y ante los mismos alumnos.
Asimismo
Responde a normas establecidas como patrones sociales y culturales, convertidas en convencionalismos por la misma sociedad.
Por ello la necesidad actual:
Definir cuál será el nuevo hombre propuesto en el esquema de relaciones del Estado, la sociedad y la educación.
Lo cual lleva a repensar el proceso de enseñar y aprender.
El hecho formal de enseñar y aprender se comprende como la actividad humana.
Consistente en un proceso sistemático de entregarse el denominado maestro, educador o profesor con vocación de servicio al prójimo.
En procura de ocupar espacios afectivos y emocionales al lado de quien se pretende enseñar, educar u orientar.
Constituye un entramado de interacciones afectivas entre educador-educando.
Se trata de un fenómeno simultáneo en el que interviene la poli-diversidad del ser humano.
El sistema de enseñanza aprendizaje, en cualquiera de los niveles educativos es fundamentalmente una relación de comunicación humana.
Es una transmisión continua de mensajes escritos, hablados y no verbales entre maestro- alumno y entre alumnos.
Estudiante: Yesenia Caballero J.
Cédula: 4-811-1501
