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Los ejes transversales como instrumento pedagógico para la formación en…

- - - - Promueve en la formación de los educandos fomentando el desarrollo de valores humanos.
      - La formación en valores
        
        Constituye un problema pedagógico, comprensible sólo a partir del análisis psicológico de la naturaleza
        
        La Metodología para estructurar el eje transversal de valores
        
        1) Orientaciones.
        
        2) El perfil del egresado.
        
        3) El sistema de valores articulado con el perfil del egresado.
        
        4) Acciones administrativas de dirección.
        
        Orientaciones
        
        De acuerdo con las proyecciones educativas se dice que de divide en tres orientaciones:
        
        1) Conectar la educación superior con la vida
        
        2) Integrar los procesos de enseñanza y aprendizaje con los valores éticos principales
        
        3) Dotar a los estudiantes de las capacidades necesarias para conocer e interpretar la realidad y para poder actuar sobre ella.
        
        El perfil de egresado
        
        Fortalece las habilidades y destrezas mediante la vivencia de de investigación y estudio.
        
        Su objetivo es promover al desarrollo partiendo desde sus necesidades e:
        
        Intereses personales.
        
        Intereses comunales
        
        Intereses sociales.
        
        El sistema de valores
        
        En las instituciones denotan las ideas que determinan el perfil profesional pero en los panes educativos se encuentran los siguientes valores:
        
        responsabilidad
        
        honestidad
        
        tolerancia
        
        convivencia
        
        tenacidad
        
        entereza
        
        patriotismo
        
        Acciones administrativas de dirección
        
        Desde dirección se recomienda necesario
        administrar el proceso con las funciones de:
        
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      - Facilita la articulación entre educación y disciplinas fundamentadas en el saber para formar profesionales integrales.