Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Lærende organisasjon - Coggle Diagram
Lærende organisasjon
Kompetanse
Definisjon Kompetanse er de samlede kunnskaper, ferdigheter, evner og holdninger som gjør det mulig å utføre aktuelle funksjoner og oppgaver i tråd med definerte krav og må
Tiltak skal bidra til å videreutvikle barnehagen som lærende organisasjon og styrke barnehagelærerens profesjonelle fellesskap
Kompetanse kartlegging
-
Kompetansebeholdning- kompetansen barnehagen har, den enkelte medarbeider har, og tilgjengelig kompetanse
-
Ledelse står sentralt i alle satsingsområdene for å heve kompetansen i barnehagen. Ledelse og utvikling av ledelsekompetanse er en forutsetning for at barnehagen skal kunne utvikle seg som en organisasjon og utvikle personalets kompetanse
Formell: fagbrev, høyskole og sertifisering
Uformell: erfaring, praksis, tillært kunnskap
-
Lærende organisasjon:
-
-
-
-
Man blir aldri ferdig utlært, og utvikler seg hele tiden.
Motivasjon
Definisjon: Drivkreftene bak en viljebestemt handling. En prosess som iverksettes av drivkrefter inni oss eller forhold i miljøet, og som resulterer i målrettet atferd.
Motivasjon er:
-
-
-
Leder må tydelig vise vei fremover ved å dele tanker, ideer og visjoner
-
Motivasjonsteorier:
Maslows behovsteori: Bygget som en pyramide, Behovene på hvert trinn må være tilfredsstilt til en viss grad for å gå videre
-
Midten: Trygghet, kontakt og anerkjennelse
-
Herzbergs tofaktorteori Motivasjonsfaktorer på ene siden, trivselsfaktorer på andre siden
-
Trivselsfaktorer: Lønn, Status, arbeidsforhold
-
Fordeler:
En motivert ansatt utvikler solidaritet til barnehagen, noe som gur utslag i initiativ, kreativitet og vilje til å stå på.
Mestring
-
Flytsonemodell:
God situasjonsbetinget ledelse tar hensyn til medarbeiders kompetanse og sørger for at det blir samsvar mellom kompetanse og utfordringer den ansatte møter.
-
For store utfordringer fører til angst og bekymring.
For lite utfordringer fører til kjedsomhet og frustrasjon
Ved å kjenne til og utnytte den enkeltes kompetanse i et team kan man få et bedre opplegg samtidig som den enkelte og hele teamet holdes i flytsonen.
Autonomi:
Definisjon: Å ville, å erfare, å velge selv, å bekrefte det man gjør med høy grad av refleksjon
Denne refleksjonen ledere må ta tak i og kanalisere slik at barnehagen blir en lærende organisasjon for ansatte og barn
Teamutvikling
Team kan brukes som en arene for læring og utvikling av større faglighet av assistenter og andre faggrupper. (Barnehagen som lærende organisasjon)