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Fuentes y Tipos de Fuentes Bibliográficas en los Estudios de Investigación…
Fuentes y Tipos de Fuentes Bibliográficas en los Estudios de Investigación en Educación y Pedagogía
establecidas como:
Fuentes
cuya objetivo es:
Ser aquel recurso que proporciona la información requerida por cualquiera
Conocer el estado de la cuestión
cuya utilidad es:
Controlar y aprovechar las aportaciones que vayan produciéndose para completar y profundizar más
tres tipos de documentos guía:
incluye:
Obras de referencia
cuya utilidad es:
Proporcionar el conocimiento de aquellas fuentes que a su vez van a conducir al documento originario que sea de interés
incluye
Manuales de fuentes de Información
cuya utilidad es:
Ofrecer al lector consejos y recursos necesarios para iniciarse en la búsqueda de información, explicándole los principios y procedimientos básicos de esa búsqueda
incluye:
Bibliografías de bibliografías
cuya utilidad es:
Conocer los repertorios bibliográficos que se han compilado sobre los temas de interés
Cuya guía de elaboración consta de:
La elección del método
definir aspectos como:
Breve aclaración sobre el contenido
Cobertura geográfica y cronológica
Soporte de las fuentes
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es decir:
El proceso que integra el conjunto de medios y tareas para la creación de una fuente de valor informativo
dividido en tres fases principales:
Planificación
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Compilación
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Presentación
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como por ejemplo:
La Metodología del Estado del Arte
constituida como:
Un proceso de recopilación de información que permite un desarrollo analítico de las teorías a fin de desarrollar nuevos saberes.
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representado a partir de:
Análisis documental
con la función de:
Facilitar su consulta o recuperación o para generar un producto que le sirva de sustituto
compuesto por:
La información contenida
El soporte documental
Se distingue un análisis documental externo que engloba:
La descripción bibliográfica
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