Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Ped1006 - Coggle Diagram

- - - - hvordan vi ser ut
      - noen deler kan vi styre
        
        hårfarge, antrekk osv
      - ustyrlige
        
        etnisitet, høyde osv
    - - knyttes til bestemte forventninger av mange
      - fastlagt rolle
        
        servitør, lærer, student
- - - - tydelig rollefordeling/maktfordeling
    - - utydelig/uklar identitet
  - - - tydelige rammer
    - - åpent, mulighet for innflytelse
- - - - foreldre, lærer, nabo
    - - barnet, eleven, studenten
  - - - utdannelse
      - sosialisering
      - oppdragelse
    - - familie
      - skole
      - utdanning
    - - sosiale forskjeller
      - sosiale interaksjoner
      - ulike samfunnsgrupper benyttelse av utdanningssystemet
- - - - "inntrykk"
      - resultater av inntrykk og læring som tilsammen utgjør habitus
    - - primærhabitus
        
        familie
        
        inntrykk av nære relasjoner
        
        setter inntrykk om ting og folk
        
        irreversibel
      - sekundærhabitus
        
        skole og fritid
        
        vil ikke endre primærhabitusen, men bli en forlengelse av den
      - varige disposisjoner
        
        vil ikke forandre seg
    - - oppfinnende kunst
        
        aha-opplevelse?
      - generativ kapasitet
        
        kan forandres
        
        evnen til å være åpen
        
        lager egne meninger og tanker
        
        kapasitet til å endres
        
        autonomi
  - - - ressurser i form av verdi, penger
    - - nettverk og omgangskrets
      - kontakter som kan gi deg fordeler
    - - kroppsliggjort kulturell kapital
        
        væremåte, smak, kunnskap, språk
      - objektivert kulturell kapital
        
        fysiske gjenstander
        
        kunst, bøker, musikkinstrumenter
      - institusjonalisert kulturell kapital
        
        utbytte av skolegang, utdanning, eksamener osv
        
        diplomer, titler, utmerkelser
    - - egenskaper som har verdi innenfor en kapital gruppe
  - - - hvordan mønstre og status går i arv fra foreldre til barn
      - sterk kobling mellom sosialbakgrunn og sosial posisjoner
      - Vi er ikke fanget i den sosiale reproduksjonen, men den er vanskelig å bryte
    - - habitus og kapital
  - - - situasjon hvor mennesker engasjerer seg i et fellesskap
      - engasjement, konkurranse
      - noe står på spill
      - del av det sosiale rom
  - - - sosial lagdeling som brukes for å forstå sosiale forskjeller