Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI/SD - Coggle Diagram
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MI/SD
Karakteristik Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD
Menyeluruh
Tematik (Kelas rendah 1, 2, dan 3)
Kontekstual
Komunikatif
Mementingkan proses
Terintegrasi
PAIKEM
Pengertian Pendekatan
Pendekatan Whole language
Pendekatan Konstruktivisme
Pendekatan Komunikatif
Pendekatan writing process
tahapan pendekatan
writing process menurut Tompkins (1990)
Tahap pramenulis
Tahap Penyusunan Draf Tulisan
Tahap penyuntingan (editing)
berbagi (sharing) atau publikasi
Pengertian Metode dan Teknik Pembelajaran Bahasa Indonesia
pemilihan
penentuan
penyusunan bahan ajar
pengadaan remedi
pengembangan bahan ajar
Jenis-jenis Metode Pembelajaran Bahasa
Metode Fonetis (The Phonetic Method, Oral Method)
Metode Membaca (The Reading Method)
Metode Tatabahasa (The Grammar Method)
Metode Terjemahan (The Transilation Method)
Metode Tatabahasa- Terjemahan (The Grammar-Transilation Method)
Metode Eklektika (The Eclectic Method)
Metode Unit (The Unit Method)
Metode Pembatasan Bahasa (The Language Control Method)
Metode Psikologis (The Psychological Method)
Metode Mimikri – Memorisasi (The Mimicry-Memorazation Method)
Metode Tatabahasa Pedagogis
Metode Audio-Lingual
Metode Sugestipedia (Lozanov Method)
Metode Teori-Praktik (The Theory-Practice Method)
Metode Alamiah (The Natural Method)
Metode Cognate (The Cognate Method)
Metode Langsung (The Direct Method)
Metode Bi-Bahasa (The Dual – Language Method)
Jenis-jenis Teknik Pembelajaran Bahasa
Tanya jawab
Diskusi kelompok
Pemberian tugas
Studi kasus
Brainstorming
Eksperimen
Simulasi
Sosiodrama
Proyek
Portofolio
Permainan
Bermain peran/roleplaying
Conferencing/konferensi
Keterampilan proses
Demonstrasi
Pengalaman
teknik pembelajaran berdasarkan keterampilan berbahasa
Teknik pembelajaran menyimak diantaranya
: (1) simak-ulang ucap (2) simak-tulis (dikte) (3) simak-kerjakan (4) simak-terka (5) memperluas kalimat (6) menyelesaikan cerita (7) membuat rangkuman (8) menemukan benda (9) bisik berantai (10) melanjutkan cerita (11) parafrase (12) kata kunci
Teknik pembelajaran berbicara diantaranya
: (1) ulang-ucap (2) lihat-ucapkan (3) memerikan (4) menjawab pertanyaan (5) bertanya (6) pertanyaan menggali (7) melanjutkan (8) menceritakan kembali (9) percakapan (10) parafrase (11) reka cerita gambar (12) bermain peran (13) wawancara (14) memperlihatkan dan bercerita
Teknik pembelajaran membaca
(1) membaca survei (2) membaca sekilas (3)
membaca dangkal (4) membaca nyaring (5) membaca dalam hati (6) membaca kritis (7) membaca teliti (8) membaca pemahaman
Teknik pembelajaran menulis
(1) menyalin kalimat (2) membuat kalimat
(3) meniru model (4) menulis cerita dengan gambar berseri (5) menulis catatan harian (6) menulis berdasarkan foto (7) meringkas (8) parafrase (9) melengkapi kalimat (10) menyusun kalimat (11) mengembangkan kata kunci
Pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas Rendah
Metode Pembelajaran Menyimak dan Berbicara
Metode Langsung
Metode Komunikatif
Metode Integratif
Simak-Ulang Ucap
Simak Kerjakan
Simak Terka
Simak Tulis
Memperluas Kalimat
Bisik Berantai
Identifikasi Kata Kunci
Identifikasi Kalimat Topik
Menyelesaikan Cerita
Menjawab Pertanyaan
Merangkum
Parafrasa
Metode Tematik
Metode Konstruktivitas
Metode Kontekstual
Metode Membaca dan Menulis
Langkah-langkah persiapan membaca permulaan
Penguatan Prosedur Kelas ( siswa fokus dan tenang) dan Etika
membaca (menjaga kebersihan buku, berbagi bila buku digunakan bersama)
Cara duduk siswa (Posisi duduk tegak)
Cara membuka buku (Dari halaman depan ke belakang)
Mengatur jarak mata ke buku (Jarak pandang antara mata dan buku ± 40 cm)
Melatih cara membaca dari kiri ke kanan
Metode Membaca Permulaan
Metode Abjad
Metode Eja/ Metode Bunyi (Spelling Method)
Metode Suku Kata (Syllabic method)
Metode Kata (Whole Word Method)
Metode Kalimat (Syntaxis Method)
Metode SAS (Structural, Analytic, Syntatic)
Metode 4 Tahap Steinberg (Four Steps Steinberg Method)
Mengenal kata dan maknanya.
Memahami kata yang dibacanya (membaca kata tanpa gambar)
Membaca frase atau kalimat
Membaca teks/wacana
Persiapan Menulis Permulaan
Metode Menulis Permulaan
Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Kelas Tinggi
Pembelajaran Menyimak dan Berbicara
Metode Pembelajaran Membaca dan Menulis lanjut
Jenis-jenis membaca lanjut
Membaca pemahaman
Membaca memindai
Membaca layap (sekilas)
Membaca nyaring (teknis)
Membaca dalam hati
Membaca indah
Membaca bersama
Membaca mandiri
metode pembelajaran membaca di kelas tinggi
Melagukan puisi
Memerankan puisi
Berburu kata konotatif
Menggambar ilustrasi puisi
Meneruskan puisi
Mengawali dan mengakhiri cerita
Baca-ragakan
Baca-gambar
Diskusi konflik cerita
Jenis-jenis menulis lanjut
Menulis Narasi
Menulis Deskripsi
Menulis Eksposisi
Menulis Argumentasi
Menulis Persuasi
Metode yang dapat diterapkan pada pembelajaran menulis lanjut
Menulis bersama
Menulis kolaboratif
Menceritakan pengalaman