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APPROCCI DI RICERCA - Coggle Diagram

- - - - ATTENDIBILITÀ PER FORME PARALLELE o EQUIVALENTI: calcolata confrontando le valutazioni date tra due esaminatori sulle stesse persone
      - COERENZA INTERNA: controlla se tutte le domande o item misurano la stessa cosa
      - ATTENDIBILITÀ TEST-RETEST: Grado in cui una misura rimane stabile tra due diversi momenti nel tempo
      - Ogni test valido e attendibile deve comprendere i seguenti elementi: 1. definizione operativa del costrutto; 2. criteri di costruzione, scelta e selezione degli item; 3. criteri di costruzione e scelta della scala di risposta; 4. modi con cui si è verificata la validità del test; 5. modi con cui si è verificata l’attendibilità del test; 6. norme di interpretazione dei punteggi singoli; 7. istruzioni da fornire ai soggetti
        
        TEST VALIDO: quando misura ciò per cui è stato costruito
        
        STRUMENTO ATTENDIBILE: nel momento in cui restituisce misure che sono indipendenti da fattori che nulla hanno a che fare con le variabili che effettivamente influenzano la caratteristica che sto misurando.
    - - VALIDITÀ DI CONTENUTO: test e valutazioni devono essere delle buone rappresentazioni del contenuto del lavoro (si affida a informazioni prese dalla Job analysis).
      - VALIDITÀ DI COSTRUTTO: Forma di validità che considera l’operazionalizzazione di un costrutto specifico che un test si prefigge di misurare.
      - VALIDITÀ DI CRITERIO: Forma di validità che confronta il punteggio ottenuto in un test, con un’altra valutazione, indipendente, dello stesso attributo.
        Maggiori punteggi nel test corrispondono a migliori performance.
        Assume due forme principali:
        
        VALIDITÀ PREDITTIVA
        
        VALIDITÀ CONCORRENTE
      - VALIDITÀ CONVERGENTE/DISCRIMINANTE: si fonda sull’idea che i test che dovrebbero essere correlati lo siano effettivamente, mentre quelli che NON dovrebbero esserlo, NON lo siano.
      - VALIDITÀ INCREMENTALE: livello in cui il test misura qualcosa che NON è già stato misurato
      - VALIDITÀ APPARENTE O DI FACCIATA: corrisponde all'accettabilità di un test da parte di un candidato, e quanto appaiono ragionevoli e convincenti le domande a cui deve rispondere . Si concentra sull’idea che il TEST appaia plausibile.
    - - VARIABILE DIPENDENTE O VARIABILE RISULTATO: è la variabile influenzata dalla manipolazione della VARIABILE INDIPENDENTE.
      - VARIABILE INDIPENDENTE O VARIABILE PREDITTIVA: condizione o evento che il ricercatore varia per osservarne l'influenza su un'altra variabile (VARIABILE DIPENDENTE O RISULTATO).
    - - Gli elementi principali sono: ● Verifica delle ipotesi ● Variabili ● Controllo delle variabili ● Controllo e analisi dei dati ● Ripetibilità e validità
        
        Guarda conclusioni
    - - TEST PSICOLOGICO strumento di indagine che può aiutare: la persona a conoscersi meglio;
        lo psicologo a classificare il paziente;
        formulare diagnosi e valutare l’efficacia di un intervento terapeutico;
        il ricercatore a osservare in modo sistematico specifiche variabili psicologiche
        
        COSTRUZIONE: COSTRUTTO=> OPERAZIONALIZZAZIONE DI COSTRUTTO o DEFINIZIONE DI COSTRUTTO=> DEFINIZIONE DEGLI INDICATORI
        
        OPERAZIONALIZZAZIONE: si riferisce alla DEFINIZIONE OPERATIVA dei concetti teorici (COSTRUTTI) di cui si vuole analizzare la RELAZIONE. Modo attraverso cui alcuni COSTRUTTI sono tradotti in INDICATORI
        
        **DEFINIZIONE DEGLI INDICATORI.
        
        COSTRUTTO: concetto astratto che indica un complesso organizzato della VITA PSICHICA NON OSSERVABILE DIRETTAMENTE. NON sono direttamente osservabili, MA vengono inferiti da una serie di indicatori osservabil.
        
        COSTRUZIONE delle NORME DI UN TEST PSICOLOGICO
        
        DEFINIZIONE NORME=> Dipende dalla popolazione a cui è destinato il test, si procede con l’estrazione dei campioni rappresentativi della popolazione
      - TEST DI PERSONALITÀ I test di personalità vengono divisi in due grandi categorie (condividono lo scopo generale cioè la VALUTAZIONE (assesment) della PERSONALITÀ:
        Guarda ultime due pagine riassunto 70 p.
        
        APPROCCI PSICOMETRICI: metodi di misurazione di capacità personali (conoscenze, abilità, personalità e QI) teoricamente fondati e standardizzati
        
        APPROCCI PROIETTIVI
      - QUESTIONARIO AUTOSOMMINISTRATO avviene quando il Contesto rappresentato dalla presenza fisica, tangibile diverso dall'INTERVISTA psicologica, ricordata e/o supposta
        
        COSTRUZIONE caratterizzata da CHI (TARGET) e COSA ( VARIABILI DA RILEVARE).
        Spesso il CHI influenza il COSA !
        
        Ha utilità sia scientifica e sia nel prendere decisioni o progettare interventi.
        
        VANTAGGI: economico per la costruzione, somministrazione, registrazione ed elaborazione dati;
        
        SVANTAGGI: definire la lunghezza degli item; costruzione semantica e di contenuto
      - INTERVISTA: tecnica di indagine psico-sociale che prevedere l’interazione tra due o più persona che conversano;
        
        Basato su unAPPROCCIO PSICOMETRICO (INTERVISTE-QUESTIONARI): a tutti i partecipanti vengono proposti gli stessi identici simboli, per
        salvaguardare la standardizzazione nella raccolta dati.
        In particolare modo in psicologia è basato su un APPROCCIO NOMOTETICO O PSICOMETRICO: studia gruppi di individui intesi come rappresentativi della popolazione al fine di costruire delle teorie. RICERCA LEGGI GENERALI. Segue il PARADIGMA: STIMOLO-RISPOSTA
        
        si distinguono 3 tipologie:
        
        INTERVISTA NON STRUTTURATA : Le domande e le risposte non sono definite a priori, né determinate, ma emergono tra intervistatore e intervistato.
        Si avvale di DOMANDE APERTE: PRIMARIE e SECONDARIE
        
        INTERVISTA SEMISTRUTTURATA: Si colloca a metà strada tra l’approccio psicometrico e l’approccio idiografico. Le domande non sono definite a priori, né determinate ma le aree di indagine sì.
        Ci possono essere sia domande CHIUSE e APERTE;
        VANTAGGI: FLESSIBILITÀ e STANDARDIZZAZIONE
        
        INTERVISTA STRUTTURATA: SI tratta di un tipo di intervista che presenta domande e alternative di risposta definite a priori e predeterminate.
        Si tratta praticamente di un questionario etero-somministrato.
      - DISEGNI SPERIMENTALI (guarda definizione p.49 libro) - QUESTIONARI (SCALE LIKERT: scala unidimensionale a intervalli costituta da un numero di livelli compreso tra 5-7 (prevale 5). Tecnica quantitativa per descrivere con efficacia gli atteggiamenti delle persone-MATERIALI D'ARCHIVIO-SURVEY
  - - - Si tratta di metodi di INDAGINE e INTERVENTO NON SPERIMENTALI che prevedono l'interazione tra un PROFESSIONISTA e un SOGGETTO
      - VANTAGGI: attraverso l’interazione si ha accesso ad informazioni verbali e non verbali
      - SVANTAGGI: a causa della presenza dell’interazione, la qualità e il tipo di interazione può influenzare il
        tipo di risposte verbali e non verbali.
    - - Gli elementi principali per la Costruzione del colloquio psicologico sono:
        
        Clima facilitante
        
        Attivazione dei canali verbali e non verbali di comunicazione
        
        Setting, ovvero il luogo dove si svolge il colloquio
        
        + CHI (TARGET) e COSA ( SCOPI DELLA RICERCA)
        
        Presenza di almeno due persone
        
        Conversazione professionale ed orientata ad uno scopo
      - Ci sono diverse tipologie di colloquio:
        
        COLLOQUIO CLINICO: diagnosi e terapia
        
        COLLOQUIO D ORIENTAMENTO: consulenza in ambito di orientamento scolastico e professionale
        
        COLLOQUIO DI SELEZIONE*: ricerca del personale *
        
        COLLOQUIO DI RICERCA: obiettivo raccogliere dati e informazioni valide e attendibili su un oggetto di indagine.
      - Basato su un APPROCCIO CLINICO (COLLOQUIO): viene privilegiata la relazione e la si vuole utilizzare ai fini dell’indagine.
        In particolare in psicologia è basato su un APPROCCIO IDIOGRAFICO o CLINICO: relativo allo studio intensivo delle persone. DESCRIVE IL PARTICOLARE
      - DIFFERENZE TRA INTERVISTA E COLLOQUIO
        
        FOCUS COLLOQUIO: soggetto INTERVISTA: porre tutte le domande del modulo all'intervistato
        
        FLESSIBILITÀ
        COLLOQUIO: flessibile
        INTERVISTA: da media flessibilità (non strutturata) a bassa (strutturata)
        
        FORMA
        COLLOQUIO: scambio approfondito di informazioni e argomenti
        INTERVISTA: modalità di interazione in cui l’intervistato deve rispondere alle domande dell'intervistatore;
        
        REGISTRAZIONE DELLE RISPOSTE
        COLLOQUIO: registrazione audio o video
        INTERVISTA: registrazione anche a mano
    - - DISEGNI E METODI DI RICERCA A seconda delle variabili che intendiamo misurare e della cornice temporale si seguiranno strategie di ricerca differenti:
        
        STUDI LONGITUDINALI: disegno di ricerca in cui le variazioni di una variabile sono osservat esugli stessi casi ripetutamente per un determinato periodo temporale
        
        STUDI TRASVERSALI: disegno di ricerca in cui le variazioni di una variabile sono analizzate su casi differenti nell'ambito di una sola cornice temporale
        
        È possibile utilizzare metodologie differenti all'interno di un SINGOLO STUDIO:
        VARIANZA METODO COMUNE: variazione causata dal metodo utilizzato piuttosto che dai costrutti che il metodo stesso deve misurare
        TRIANGOLAZIONE: utilizzo di + procedure per rispondere a una domanda di ricerca.
- - - - Come mai comportamenti non etici si tramutano in perfezione che si autoavverano?
        Un esempio è “l’effetto inganno”, secondo cui la percezione che gli altri ingannino offre la motivazione per adottare la medesima pratica allo scopo di aver successo.