Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CTGD nhà trường, LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN, điều chỉnh một phần, được lựa chọn và…
CTGD nhà trường
-
ĐỐI TƯỢNG
Những sự vật, hiện tượng và các mối quan hệ giữa chúng trong môi trường --> là những sự vật hiện tượng cụ thể
Là đối tượng học tập trực tiếp, cụ thể và gần gũi với học sinh
ĐẶC ĐIỂM
CHƯƠNG TRÌNH
-
Nội dung: Sắp xếp từ gần đến xa, từ dễ đến khó --> Nội dung trở nên gần gũi
-
LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN
1962: "Tìm hiểu tự nhiên => 1978 "Tìm hiểu khoa học" nhưng chỉ được nghiên cứu và thực nghiệm ở một số trường chứ chưa được tiến hành dạy đại trà.
2000: Được tách ra thành 3 môn học: Tự nhiên và xã hội, khoa học, lịch sử và địa lí.
Trước Cách mạng tháng Tám: "Cách trí" cấu tạo và vệ sinh cơ thể người, môi trường và thiên nhiên.
-
-
-
điều chỉnh một phần, được lựa chọn và sắp xếp lại, hoặc (hiếm khi) thiết kế mới với các bên liên quan