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CUMANIN
Fundamentos teóricos de la Prueba
AUTORES
José Antonio Portellano Pérez
Rocío Mateos Mateos
Rosario Martínez Arias
APLICACIÓN
3 años- 6 años
36 meses a 78 meses
NOMBRE
Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil
TIPIFICACIÓN
Puntuación total en un índice de desarrollo
DURACIÓN
30 y 50 minutos
CONDICIONES
Profesional con conocimientos de neuropsicología
TIPO
Evaluación neuropsicológica
COLABORADORES
Adelfo Tapia Pavón
María José Granados García Tenorio
INSTRUMENTO
Escalas principales
Psicomotricidad-Lenguaje articulatorio-Lenguaje comprensivo-Lenguaje expresivo-Estructuración parcial-Visopercepción-Memoria icónica-Ritmo
Auxiliares
Atención-Fluidez verbal-Lectura-Escritura-Lateralidad
ADMINISTRACIÓN
Individual
Se aplica en:
Educativo
Psicólogo
Médico
MATERIALES
Cuaderno de anotación y perfil
Láminas
Visor
Pelota pequeña (tipo tenis)
Aumento de la importancia de la Neuropsicología Infantil
Incremento de la tasa de supervivencia en niños con dificultades en su condición física.
Mejor trato durante el embarazo
Mayor conocimiento biomédico.
Mayor atención y preocupación sobre patologías del sistema nervioso
Prevenir e identificar signos neurológicos deficitarios
Prevenir dificultades en el ámbito educativo.
Trastornos neuromadurativos graves afectan el rendimiento académico.
Trastornos Del Desarrollo Del S.N.
Trastornos de mielinización
Alteración en la Sinapsis. Ejemplo: Hipoplasia
Trastornos del tubo neural
Cierre incompleto durante la gestación. Ejm:Espina bífida
Malformaciones craneales
Afectación en el cráneo y cerebro
Trastornos de Migración
Mutación en las estructuras neurales. Ejemplo: Heterotipia
Trastornos de Proliferación
Alteraciones por patógenos. Ejm: Megalencefalia
Neuropsicología Ifantil
Psicología más Ciencias Cognitivas
Daño cerebral-conducta
DONALD HEBB
Ciencia especializada
Disfunción cerebral
Agnosias-Afasias-Apraxias-Amnesias
Holístico
neuroanatómicas subyacentes
Sistema Nervioso
Cerebro-flexibilidad
Niños
Sanos
Patología cerebral de mayor o menor importancia
Consecuencias
Disfunción cerebral y signos neurológicos menores
Los signos son aspectos objetivos
Presenta alteraciones en la parte motora, sensorial y cognitiva.
Sospecha de una posible disfunción cerebral.
Parte de la observación clínica.
Importante
Realizar una exploración neuropsicológica para establecer un diagnóstico.
Factores de riesgo
Biológicos y ambientales
Suelen ser determinantes para que se produzca una disfunción cerebral.
Importancia de la plasticidad del sistema nervioso en la infancia
Los niños presentan mayor plasticidad cerebral que un adulto.
Permite la recuperación de las funciones cerebrales luego de haber presentado una lesión.
Realiza modificaciones y adaptaciones en las conexiones sinápticas.
Debido al metabolismo cerebral activo en la niñez que utiliza gran cantidad de energía. .
Desarrollo del Sistema Nervioso en la infancia
Desarrollo prenatal
Inicia desde el primer instante de la implantación
Formación del ectodermo
Tubo neural
Mesencéfalo
Rombencéfalo
Prosencéfalo
El tamaño del cerebro en la fase prenatal es incluso mas grande que el feto
Es necesario un gran número de células nerviosas y conexiones neuronales que faciliten el desarrollo de procesos cognitivos y motores.
Migración
Programación genética que establece conexiones dentro del cerebro
Diferenciación
Nacimiento celular, las neuronas alcanzan diferentes áreas
Proliferación
Las células de SN se forman
a partir de neuroblastos
Muerte celular
programada
Neuronas que no hacen sinapsis en ningún lugar mueren
Desarrollo del cerebro a partir del nacimiento
Crecimiento axonal
Aumento del volumen del citoplasma neuronal
Proceso de mielinización
Incremento del número de sinapsis
Incremento del número de glías
Crecimiento dendrítico
Funciones del Neuropsicólogo Infantil
Especializados en el estudio y tratamiento de lesiones cerebrales vinculados con el comportamiento.
Determinan nivel de desarrollo madurativo del niño que posee y no posee una lesión cerebral
Identifian que función sensorial, motora o cognitiva necesita un tratamiento específico.
Desarrolla métodos de rehabilitación no solamente enfocadas en áreas deficitarias sino también en las que sobresale.
Pendiente del la evolución neupsicológica del niño, revisa si aumentó, equilibró o disminuyó.
Investigación profunda de patologías
Trastornos perinatales
En el periodo perinatal existe mayor riesgo de que se de un daño cerebral severo.
a causa
Disminución de la perfusión sanguínea
El nivel de oxigenación cerebral
Determinadas complicaciones obstétricas
Parto prolongado
Ictericia
La hipoxemia e isquemia durante el parto producen los trastornos de aprendizaje permanentes.
Infecciones del sistema nervioso
Causan alteraciones neuropsicológicas, trastornos estáticos con incremento progresivo de las deficiencias.
más frecuentes:
Toxoplasmosis, citomegalovirus, rubéola, herpes simple y inmunodeficiencia humana (VIH).
Competencias.
