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TEORIAS DEL APRENDIZAJE, Evento o situación que provoca una respuesta en…

- - - - Enseñanza directa
        
        Práctica y repetición
        
        Reforzamiento
        
        Modelando
    - - Enfoque pasivo
        
        Reduccionismo
        
        Transferencia limitada
- - - - Enseñanza orientada en el estudiante
        
        Aprendizaje autónomo
        
        Evaluación formativa
        
        Aprendizaje basado en problemas
    - - Dificultad para medir el conocimiento
        
        Necesidad de estructura y orientación
        
        Diversidad de enfoques constructivistas
    - - Estas variables se centran en aspectos cognitivos, sociales y emocionales que impactan en la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante.
        
        Conocimientos previos
        
        Reflexión y metacognición
        
        Motivación y autonomía
        
        Interacción social
        
        Contexto y significado
        
        Retroalimentación
- - - - Educación
      - Psicoterapia
      - Medios de comunicación
    - - Atención
      - Reproducción
      - Retención
    - - Modelos
      - Observacion directa
        
        Observación simbólica
        
        Consecuencias
  - - - Reforzamiento
    - - Autorregulación
- - - - Enseñanza basada en objetivos
        
        Metodologías activas
        
        Estrategias de enseñanza
        
        Evaluación del aprendizaje
    - - Enfoque centrado en la mente individual
        
        Simplificación de la complejidad cognitiva
        
        Dificultad para medir los procesos cognitivos
    - - Se centran en aspectos cognitivos y mentales donde procesan, almacenan y utilizan la información.
        
        Atención
        
        Memoria
        
        Percepcion
        
        Pensamiento
        
        Metacognitivo
        
        Motivacion
        
        cognicion social