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Chapte 05 정보 교육의 교재, 02 교과서의 이해, 01 교재의 이해 - Coggle Diagram
Chapte 05 정보 교육의 교재
02 교과서의 이해
교과서에서 변화되어야 할 중심적인 기능
학습의 정착 기능
학습의 개별화 및 개성화
학습 방법 제시
학습 과제 제시
학습 의욕 환기
중학교 정보 교과서의 인정 기준
내용의 선정 및 조직
내용의 정확성 및 공정성
교육과정의 준수
교수·학습 방법 및 평가
교과서 종류
검정도서
교육부장관의 검정을 받은 교과용 도서
인정도서
국정도서, 검정도서가 없는 경우 혹은 보충 용도로 교육부장관의 인정을 받은 교과용 도서
국정도서
교육부가 저작권을 가진 교과용 도서
교과용 도서 선정 과정
2단계
학교운영위원회가 심의
3단계
학교장이 최종 결정
1단계
교과협의회에서 도서를 심의하여 추천
교과서의 목적
가르치고 배우는 것을 목적으로 편찬한 도서
01 교재의 이해
교재의 종류
인쇄 자료
시청각 자료
구체물
디지털 자료
교재의 정의
교수학습 과정에서 학습 내용을 전달하는 매개체
교사와 학생이 교육 활동에 사용하는 자료
교재 활용을 통한 교수·학습의 장점
학습자의 주의 집중 도움
교수·학습 과정 표준화
학습의 내용을 효율적으로 전달
교재의 적용
경험의 원추(Edgar Dale)
설명, 적용, 연습
분석, 창조, 평가
정의, 열거
교재 표현 양식(Bruner)
영상적
상징적
행동적