Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Профессиональная коммуникация - Coggle Diagram
Профессиональная коммуникация
Общение - это сложный процесс взаимодействия между людьми, целью которого является установление контактов в процессе совместной деятельности
Идеал профессионального общения
Способность быстро и правильно ориентироваться в условиях коммуникации
Правильно планировать свою речь
Выбрать и корректировать тему, содержание речи
Находить адекватные и эффективные средства для передачи мысли
Корректировать свое речевое поведение
Обеспечивать обратную связь
Профессиональное общение - это коммуникативное взаимодействие специалистов в процессе осуществления ими профессиональной деятельности
Культура профессионального общения
Профессиональная компетенция - владение специальными знаниями, умениями и навыками
Коммуникативная компетенция - умение учитывать ситуацию общения, организовать профессиональный диалог, управлять им
Лингвистическая компетенция - знание языка, культура речи
Профессиональное общение
Информативность, наличие определенных целей
Интерактивность, усиленный контроль поведения
Мотивированность взаимодействия и воздействия, использование специальных речевых стратегий и тактик
Заданность социальных ролей, регулятивность, значимость этикета
Высокие требования к качеству речи, социальный контроль
Аффективность, неконфликтность, эмоциональный самоконтроль
Педагогическое общение
Педагогическое общение - это вид профессионального общения педагога с коллегами, учащимися, родителями
Педагогика - сфера "повышенной речевой ответственности"
Идеал педагогического общения
Создает наилучшие условия для развития мотивации учащихся и творческого характера учебной деятельности для правильного формирования личности школьника
Обеспечивает эмоциональный климат обучения
Обеспечивает управление социально-психологическими процессами в детском коллективе
Позволяет максимально использовать в учебном процессе личностные особенности учителя
Принцип кооперации творческого взаимодействия
Информативность, содержательность общения
Структурированность речи, продуманная композиция
Диалогизация
Эмоциональность, искренность
Максима симпатии, социальные одобрения
Уважительность, доброжелательность
Учет межкультурныхразличий
Гибкость коммуникативного поведения
Стили
Общение-устрашение
Общение-заигрывание
Общение с четко выраженной дистанцией
Общение дружеского расположения
Общение совместной увлеченности познавательной деятельностью
Невербалика
Социальная дистанция общения
Публичная дистанция общения
Личная зона общения
Препятствует общению
Подчеркивание педагогом своего превосходства над учащимися, статусное давление
Преобладание стремления сообщить информацию, а не обучить
Отсутствие желания сотрудничества, принцип безусловной ведомости школьников
Снисходительно-покровительственное отношение к учащимся
Использование речевых формул-демотиваторов
Способствует общению
Взаимодействие педагога с учащимися
Искренность, доброжелательность, заинтересованность в успехе учащихся
Диалогизация речи
Умение управлять своим эмоциональным состоянием
Стремление устанавливать доверительные отношения
Использование окрыляющих мотиваторов