Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

UNESCO & Mahatma Gandi Institute of Education: 4 Kompetensi yang…

- - - - Kemampuan yang dimiliki dalam memahami peserta didik secara mendalam baik dalam situasi pribadi maupun sosial serta peduli dan perhatian terhadap emosi yang dimiliki Peserta Didik yang ditunjukkan melalui perilaku mereka (Mayers et al., 2019)
        
        3 Kategori Empathy (Goleman (2007) dalam Hoerr (2010)
        
        Cognitive Empathy
        
        Kemampuan individu dalam merasakan apa yang orang lain rasakan
        
        Interaction
        
        Emotional Empathy
        
        Kemampuan individu dalam memberikan respon atau tindakan sesuai dengan
        perasaan orang lain
        
        Actionable Empathy
        
        Kemampuan individu dalam mengetahui dan memahami perasaan yang dimiliki
        oleh orang lain
        
        Receptive Learning; Information Gathering & Mempelajari Situasi/Perspektif Orang Lain
  - - - Kemampuan individu untuk sadar akan pengalaman yang dimiliki sehingga mau menerima situasi apa pun tanpa menghakimi diri sendiri (Keng et al, 2011)
        
        Beberapa teknik mindfulness yang dapat dilakukan (Conden & Gonchar, 2017)
        
        Two Feet One Breath
        
        Set Intentions
        
        I am Aware
        
        Physical
        
        Emotional
        
        Mental
        
        Spiritual
  - - - Sensitivity
        
        Sikap individu yang responsif terhadap perasaan orang lain sehingga mampu memahami bantuan apa yang dibutuhkan
      - Simpathy
        
        Kemampuan individu dalam menunjukkan kepedulian terhadap orang lain
      - Empathy
        
        Kemampuan individu untuk memahami perspektif orang lain
      - Motivation/Caring
        
        Kemampuan untuk menunjukkan respon peduli yang memberikan
        motivasi terhadap orang lain
      - Distress Tolerance
        
        Kemampuan untuk menoleransi emosi yang dimiliki ketika
        dihadapkan dengan penderitaan orang lain tanpa merasa kewalahan
      - Non-Judgment
        
        Kemampuan untuk menerima kondisi atau perasaan orang lain
        tanpa menunjukkan rasa frustasi, marah, atau jijik
  - - - Kemampuan individu dalam memperoleh sebuah informasi melalui pengamatan, pengalaman, pemikiran, penalaran dan penilaian diri sendiri kemudian dianalisis untuk dipahami (UNESCO.org)
        
        Scaffolding
        
        Appreciating
        
        Constructing Curiosity