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小組心智圖-環境教育議題
實質內容
氣候變遷
環U6
探究國際與國內對氣候變遷的應對措施，了解因應氣候變遷的國際公約的精神。
北極冰海縮減
不天然的災害
全球暖化
災害防救
環U8
從災害防救法規了解臺灣災害防救的政策規劃。
永續發展
環U4
思考生活品質與人類發展的意義，並據以思考與永續發展的關係。
能源資源永續利用
環U14
了解國際及我國對能源利用之相關法律制定與行政措施。
SDGs
綠建築
環境倫理
環U1
關心居住地區，因保護所帶來的發展限制及權益受損，理解補償正義的重要性。
基本理念
環境教育以環境問題的覺知、知識、態度、技能及行動為課程目標
環境教育以永續發展為終極目標
環境教育以人類發展所引發的環境問題為主要關切
學習目標
探究氣候變遷、資源耗竭與生物多樣性消失
執行綠色、簡樸與永續的生活行動
淨灘等活動
環境教育課程
舉辦實作競賽
教學
環境教育終身學習網(
https://elearn.epa.gov.tw/
)
融入現有科目
共通科目
英文：學習相關單字
國文：閱讀測驗主題為環境議題
土木建築群
環境工程
生態和工程結合
河床工法
生態滯洪池
邊坡和擋土牆
綠建築
業界應用實例
化工群
收集並分析排碳的趨勢
計算環境成本
利用綠色科技去解決溫室氣體排放
進行推廣
推廣方式
資源控管
使用可再生資源
增加資源回收比例
使用不傷害環境的資源
業界使用狀況
研發新型態技術
增加相同耗材生產的效率
降低汙染
改良既有工法
加強宣導
數據方式呈現環境改變
保育動物知識
保育動物知識