Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SKOLEHISTORISKE PERSPEKTIVER, Sosialstatens prosjekt (1880 - 1940), Den…
SKOLEHISTORISKE PERSPEKTIVER
1739
1889
1908
Okkupasjonsårene
1959 - 1969
1959
- skulle avskaffe klassesamfunnet eller de segregerte samfunnet
1959 Utvidelse fra 8 årig folkeskole til 9 årig enhetsskole - satt ut i
1969
M74
Elevsentrert pedagogikk
Læreren skulle være veileder
Kunnskap var ikke så viktig lenger. Sosial kompetanse og det å kunne reflektere selv var det morgendagens samfunn kom til å trenge.
M87 hadde mange de samme tankene - et nøkkelord er
åpenhet
.
L87
Ønsker mer struktur, arbeidsdisiplin, konsentrasjon, faglig innsats, mer standardisering og mer krav til foreldre.
Begreper som trivsel, trygget og selvtillit går igjen.
R94
(refrom)
12 årlig skole for alle.
Fra 74 og frem til i nå har elevsentrert kunnskapssyn blitt mer fremtredende i fag.
L97
3 more items...
Normalplan 39
Eleven gikk fra å være objekt til å bli subjekt
Forme frem fremtidens samfunn og fremtidens borger gjennom skolen
Dette ble ikke realitet før i 74 -> behavorismen og tradisjonell undervisning sto sterkt i skolen.
08
: Første internat for samene. Flyttet barnene fra foreldrene. Fornorskning av samene.
Folkeskolelovene av 1889
Ved 1800-tallets slutt hadde vi i praksis fått en 5-årig offentlig finansiert felles folkeskole. - Dette ledet essensielt til
Enhetsskolen
Lov om 7- årlig
folkeskole
Allmenn skolelov
Ble etablert
Allmueskole
(i byer) og senere i
1860
ble det nasjonalt (også på landet).
Katekisme innlæring:
kort fremstilling av den kristne troen, beregnet for barneundervisning.
Viktige begreper
Almueskole
:
Den første offentlige skoleordningen i Norge
Folkeskolen:
Den offentlige 7 årige skolen, leseopplæring og allmenndannelse
Landsskolen
Byskolen
Enhetsskolen:
Alles rett til tilpasset opplæring i et samordnet felles skolesystem bygd på den samme læreplanen
Kjønnssegregering:
Kjønnene ble avskilt i skolen, egne klasserom, innganger og korridorer for jenter og gutter
Spesialskolen:
Læringsinstitusjon for barn og unge som ble sett på som "ikke utdanningsdyktige"
Urbanisering:
Folk flyttet til byene
Autoritær lærer:
En lærer som har god kontroll på elevene, men som opprettholder en distanse til de (typisk vgs lærere)
Autoritativ lærer:
En lærer som kombinerer varme og omsorg for elevene med å ha kontroll i klasserommet
1. Normalplan:
Første lærerplan. Minimumskrav i fagene, fagene var ulike i byen og på landet. 1939
2. Mønsterplan:
Besto av rammeplaner som ga lærerne stort handlingsrom. Lite tydlige retningslinjer og krav om elevaktivitet. 1974 og 1987
3. Reform:
En omdanning som er ment som en forandring til det bedre. R1994 og L1997
4. Læreplan:
Læreplan er en oversikt over innholdet i og målene for skolens opplæring i de forskjellige fagene, gjerne med retningslinjer for opplæringen og antall undervisningstimer i fagene.
5. Læreplanverket for kunnskapsløftet:
Målet for Kunnskapsløftet er at alle elever skal tilegne seg grunnleggende ferdigheter og den kompetansen de trenger for å klare seg i livet.
Fellesskolen
:
Tar over som begrep etter enhetsskolen. Har mange av de samme idealene om sosial utjevning, men fellesskolen synliggjør mangfold og inkludering i mye større grad
Sosialstatens prosjekt
(1880 - 1940)
Den sosialdemokratiske staten (ca. 1940-74)
Globalisering og
nyliberalisme (1980-2006)
Nyere tider
TIDSLINJE -->