Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Pembelajaran Sosial Emosional - Coggle Diagram

- - - - Mengenal peserta didik lebih dalam khususnya masalah emosial. Agar pembelajaran bisa lebih berpihak pada peserta didik.
- - - - Teknik: Menulis Refleksi
        
        Penjelasan Guru: Guru meminta peserta didik menulis tentang emosi yang dirasakan selama hari itu
        
        Penjelasan Peserta Didik: Peserta didik merefleksikan dan mengidentifikasi emosi yang dirasakan
        
        Tujuan Kegiatan: Meningkatkan kemampuan pengenalan emosi
- - - - Penjelasan Guru:Guru memberikan kertas dan alat gambar kepada peserta didik dan meminta mereka untuk menggambar emosi yang sedang dirasakan pada saat itu. Setelah selesai, peserta didik diminta untuk berbagi tentang gambar dan emosi yang digambarkan.
        
        Penjelasan Peserta Didik: Peserta didik diminta untuk menggambar emosi yang dirasakan pada saat itu dan berbagi tentang gambar dan emosi yang digambarkan dengan teman sekelas.
        
        Tujuan Kegiatan: Meningkatkan kesadaran diri dan keterampilan pengenalan emosi pada peserta didik melalui seni dan ekspresi diri.
- - - - Peran guru sebagai fasilitator: Beberapa filosofi pendidikan, seperti konstruktivisme atau eksistensialisme, menekankan peran guru sebagai fasilitator pembelajaran yang membantu siswa mengembangkan pemahaman mereka sendiri melalui pengalaman dan refleksi.