Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Teori Pembelajaran - Coggle Diagram

- - - - pemahaman secara spontan tentang hubungan antara masalah
        dan penyelesaian
      - membentuk kemahiran penyelesaian yang betul ketika muncul dimana-mana dan boleh berulang bagi proses penyelesaian masalah yang seterusnya
      - peringkat pembelajaran wawasan
        
        persediaan
        
        inkubasi
        
        wawasan
        
        pengesahan
  - - - Kanak-kanak melalui peringkat tertentu mengikut intelek dan kebolehan mereka untuk melihat perhubungan yang matang
      - Peringkat kanak-kanak ini berlaku dalam susunan yang sama dalam semua kanak-kanak, merentasi semua budaya dan latar belakang
      - Konsep utama : Akomodasi dan Asimilasi
  - - - Bidang utama
        
        Taksonomi hasil pembelajaran
        
        Kaedah pembelajaran
        
        Peristiwa pengajaran
  - - - kanak-kanak membina pengetahuan menggunakan tiga mod yang dipanggil perwakilan yang sepadan dengan peringkat perkembangan
      - semasa kanak-kanak berkembang mereka menguasai setiap mod yang semakin kompleks
      - perkembangan ini melibatkan interaksi untuk menjadi lebih mahir dalam menterjemah setiap mod
      - pelajar yang belajar berinteraksi dengan reatiti akan dapat menetapkan strategi bersesuaian dengan keupayaan
  - - - pengetahuan yang betul hanya boleh dilahirkan apabila kandungan perkara baharu mempunyai makna terhadap pengetahuan yang mereka telah miliki
      - pembelajaran bermakna terbentuk apabila pembelajaran baharu dapat dihubungkan dengan pengetahuan yang terdahulu kerana ada perkaitan dengan cara yang mewujudkan makna baharu
      - maklumat baharu yang diasimilasi menjadikan pengetahuan terdahulu lebih stabil dan lengkap
- - - - Perkaitan antara dua rangsangan dinamakan pelaziman
      - Setiap rangsangan akan menimbulkan gerak balas
      - Pembelajaran berlaku akibat perkaitan antara rangsangan dan gerak balas
  - - - Pembelajaran adalah satu pelaziman. Prinsip ini sesuai diterapkan dalam proses pembelajaran. Latihan dan latih tubi, pujian, pengiktirafan, pemberian keistimewaan, maklum balas, galakan dan tindak balas positif adalah berfungsi sebagai
        pengukuhan
      - Menurut prinsip ini, satu tindak balas yang betul perlu diberi peneguhan dengan cara memberi ganjaran yang sesuai
      - Pengukuhan adalah satu syarat penting dalam pembelajaran dan pembentukan tingkah laku. Pengukuhan merupakan alat untuk membentuk tingkah laku positif
  - - - peneguhan positif
      - peneguhan negatif
      - dendaan
      - penghapusan
      - diskriminasi
- - - - keupayaan mengurus maklumat dan pengetahuan berlaku secara berperingkat
      - Pengetahuan tersebut dibina melalui melalui maklumat baru diserap masuk atau disesuaikan dalam struktur kognitif melalui proses adaptasi
      - Proses adaptasi merujuk kepada proses menyesuaikan dan menerima maklumat baru dalam struktur kognitif untuk mendapatkan keseimbangan antara skema dengan persekitaran dan ini dinamakan equilibrasi
      - Adaptasi dapat dibahagikan kepada dua proses, iaitu asimilasi dan akomodasi
      - Asimilasi bermaksud apabila maklumat baharu mempunyai ciri ciri persamaaan dengan maklumat sedia ada dalam skema, maklumat tersebut akan diserapkan dengan mudah ke dalam struktur kognitif
      - Akomodasi pula bermaksud apabila maklumat baharu tidak mempunyai ciri-ciri persamaan dengan maklumat dalam skema, akan berlaku ganggu-gugat atau keseimbangan dalam struktur kognitif. Proses ini dinamakan disequilibrasi
  - - - Melalui interaksi tidak formal dan persekolahan formal, orang dewasa menyampaikan cara bagaimana budaya mereka mentafsir dan bertindak
      - Dalam interaksi dengan kanak-kanak, orang dewasa berkongsi makna sesuatu kepada mereka melalui objek, peristiwa dan pengalaman
      - Dalam proses tersebut, mereka berubah, atau menjadi pengantara, ketika kanak-kanak menghadapi sesuatu situasi
      - Maksud sesuatu perkara disampaikan melalui pelbagai mekanisme, termasuk bahasa, simbol, matematik, seni, muzik, literasi dan sebagainya
- - - - Konsep Kendiri Positif
      - Konsep Kendiri Negatif
  - - - Maslow menumpukan idea dalam teori kepada aspek positif sifat manusia. Pada ketika kebanyakan ahli psikologi memberi tumpuan kepada aspek sifat manusia yang dianggap tidak normal, Abraham Maslow mengalihkan tumpuan untuk melihat sisi positif kesihatan mental yang semakin relevan pada zaman ini.
      - Maslow memberi pandangan yang mempengaruhi cara manusia melihat kesihatan mental. Minatnya terhadap potensi manusia, pengalaman puncak, peningkatan kesihatan mental, dan pencapaian peribadi mempunyai pengaruh yang dominan terhadap psikologi.