Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Epistemología de la didáctica en la lengua y literatura., _5e63f9f9-0fea…
Epistemología de la didáctica en la lengua y literatura.
Objetivo
; conocer los procesos de la epistemología de la didáctica.
Objetivo de la didáctica
Estudiante y profesor,
interacción en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Contenido Educativo,
referencia al contenido pedagógico y ético.
Objetivos educativos,
los mismos que deben conllevar al desarrollo del alumno.
Objeto de la didáctica
(Pensamiento y reflexión)
Teorías implícitas del estudiante:
El estudiante trae conceptos previos de la asignatura.
Teorías implícitas del pensamiento del estudiante:
Lo que aconteció en el aprendizaje de una lengua.
Tema de la planificación de la asignatura:
Considerados en la exploración y diseño de la clase
Evaluación de los aprendizajes:
Revisar los resultados de los aprendizajes.
Teoría y práctica de la asignatura:
La teoría y la práctica tienen a la didáctica como puente entre ambas.
Conceptos Básicos
Se fundamenta
Objeto de saber
Objeto de enseñanza
Transmisión
Ámbito de la investigación didáctica
Valida
Los conceptos científicos
De la lengua y literatura
Aplica
Proceso del aprendizaje de la lengua
En la edad
En el desarrollo evolutivo
En el contenido
Didáctica de la redundancia
Objeto de estudio
Sucesivas
Repeticiones
Aproximación epistemológica
Integración en la sociedad.
Connotación y vinculación con la enseñanza básica
Guiar en el proceso de desarrollo de la capacidad lingüística.
Efectividad en la resolución de problemas.
Propósito de una disciplina o una ciencia.
Elementos de la didáctica
Comunicación Oral
Actividad humana compleja
Esencial en el cambio social
Representación mental
Se relaciona con el pensamiento
Se vincula a través de la lengua
Lectura
Facilita la comunicación :
Conserva la memoria de un pueblo
Desarrolla pensamiento critico
Infiere
Comprende
Interpreta
Apreciación de la lectura
Inteligencia creativa
Crea y recrea el mundo
Comparte el gozo estético
Reconstruye ideas y sueños
Escritura
Tiene géneros y discursos distintos
El currículo defiende la lectura y escritura
Comprende y produce textos
Es necesaria para entender y expresarse
Escritura creativa
Ejercita la capacidad lectora
Genera mundos nuevos
Escenarios innovadores
Permite recrear el mundo de otros
Investigación
Dinámica y coexistente
Mejora las prácticas
Mejora los sistemas de enseñanza
Contribuye a actualizar la enseñanza
Esta dirigido al que aprende, enseña y contenidos
Se basa
Transposición didáctica
