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Teorías de Instituciones Educativas Contemporánea - Coggle Diagram
Teorías de Instituciones Educativas Contemporánea
Unidad # 1.Instrucción a la educación e Instituciones e. Learning educativas contemporánea.
1.1 Pedagogía
Es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típica mente social y específicamente humana
1.2 Concepto de educación
Es un proceso integral de interacción, hay un aprendizaje individual y grupal
Es un proceso formativo
Es el acto en que los sujetos aprende a aprender
Es un proceso de cambio de comportamiento a través del cambio de actitudes
1.3 Pedagogía y ciencia de la educación
Tratan todas las cuestiones del desarrollo,y la instrucción de cada persona individual
1.4. Principales agentes educativos
a)La familia b) Escuela
Unidad 2. Concepto de educación
2.1 Formal, no formal e informal
Educación formal: Centro de educación o formación con carácter estructurado
Educación informal: Actividades de la vida cotidiana
Educación no formal: No es ofrecido por un centro educativo, no certificación
2.2 Diferencias entre ellas
Formal: impartida por colegios
No formal: Asociaciones
Informal: Interacciones amigables.
2.3 Semejanza entre ellas
Una relación orgánica recíproca que los hace complementario.
2.4 Modalidades y estrategias
Modalidades al conjunto de opciones diferenciadas y especializadas en que pueden organizarse a un nivel educativo.
Unidad 3. El sistema Escolar
3.1 Evolución del sistema escolar
Los 1 ros sistema de educación surgieron en la 2 da mitad del siglo XIX en Europa y EE.UU.
En 1880 en Francia.
3.2 Fundamento del sistema escolar
En finalidades, organización y estructuras propias
3.3 El sistema escolar panameño
Fomento de la democratización de los servicios educativos
Atención prioritaria al mejoramiento de la calidad de la educación
Búsqueda de una planificación y gestión moderna, descentralizada y eficiente
Ampliación de la participación de la familia y la comunidad en la educación
A nivel regional, municipal, local o institucional
3.4 Otros sistemas escolares en Europa y América
Latinoamérica: Insuficiente cobertura en la educación preescolar
Europa: diferencia, una educación obligatoria y las formas de escuelas voluntaria
Unidad 4. Bases internacionales de la educación
4.1 La educación y los países latinoamericano
América Latina y el Caribe: 40 millones de adultos que carecen de los instrumentos de aprendizajes básicos
4.2 La educación y la Unión Europea
La comisión Europea dispone de un Comisariato que agrupa en una sola cartera la educación
4.3. Panorámica internacional de la Educación primaria y secundaria.
Su principal problema : la calidad extremadamente baja de los sistemas educacionales
Latinoamérica: último lugar (matemática-ciencia)
4.4 Teorías educativas contemporánea.
Cuatro categorías:
Tiempo de la realidad educativa
Fuente de conocimiento temporal
Finalidad de la educación
Funciones temporales de la educación