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METODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y…
METODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA DIDACTICA DE EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
La metodología activa ubica al estudiante como eje del aprendizaje.
Maneja símbolos, técnicas y elementos que son conocimientos.
AULA INVERTIDA
El estudiante tiene un rol mas activo
Cumple sus actividades en el aula y en la casa.
Fue creado por Aaron Sams y Jonathan Bergman
La actividades se desarrollan en el aula de estudio con la guía del docente.
TIPOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA
Entorno de aprendizaje
Podrán visualizar el video en su casa, en el horario que dispongan, logrando un aprendizaje significativo y critico.
Registro de la actividad
Adquiere conocimientos necesarios sobre el tema de estudio.
Revisión y dudas
El docente junto con los estudiantes realizan retroalimentación del tema.
Procedimientos mediante grupos cooperativos.
Los estudiantes efectúan un trabajo cooperativo de análisis.
GAMIFICACION.- Mecanismo de los juegos al ambiente educativo
ACUMULACION DE PUNTOS.- Conteo al finalizar el juego.
ESCALAS DE NIVELES.- El juego tiene una serie de niveles que el estudiante debe superar
OBSERVACION DE PREMIOS.- El estudiante obtiene premios a medida que va superándose.
CLASIFICACIONES.- El juego presenta una lista de los mejores jugadores.
DESAFIOS.- Disputan el primer puesto entre los jugadores.
MISIONES O RETOS.- Existen dinámicas que motivan al estudiante.
ROCOMPENSA.- Se le asigna un premio por los logros alcanzados.
ESTATUS.- Se logra un nivel muy alto según los resultados.
COMPETICION.- Se califica los juegos de los participantes.
APRENDIZAJE POR ERROR
La metodologías aplicadas en el aula y forma de evaluar tienen que ver con la reacción del estudiante.
Los docentes enseñan a razonar, a argumentar y a pensar críticamente.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Técnica didáctica que origina el aprendizaje.
Su eje principal es el estudiante cimentado en el trabajo cooperativo.
Cada individuo aporta con su conocimiento y habilidades.
Cada integrante es responsable de su aprendizaje individual y grupal
APRENDIZAJE CONSCIENTE
Como eje principal tiene al estudiante en el proceso enseñanza aprendizaje.
El docente acompaña a los estudiantes para que ellos descubran su propia forma de ver, comprender con el mundo.
La educación consciente busca la confianza de los niños.
Fomenta la creatividad y el pensamiento critico.
Eleva la autoestima y contribuye al desarrollo de la sociedad.
METODO PARTICIPATIVO
Presenta un enfoque activo de la enseñanza aprendizaje.
Permite al estudiante que se adueñe del tema y ayude en el desarrollo.
Tiene conocimientos prácticos, reflexión critica y experiencia entre pares.
Monereo 1995 manifiesta que enseñar no es únicamente aportar con conocimientos
es necesario planificar y promover la investigación
