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教育法学第6章 - Coggle Diagram
教育法学第6章
学生与法律1-3
总：阐述学生法律地位、学生权利、学生与学校法律关系、学生义务与法律责任以及学生权利救济制度。
第一节 学生的法律地位
一、学生法律地位的含义
二、国外学生的法律地位
英国、美国： 教育消费者
法国、德国：公共服务用户
三、我国学生法律地位
1.公民
2.民事权利主体
3.未成年人
4.受教育者
第二节 学生的权利
一、学生权利的框架
学生作为公民的基本权利
学生作为民事主体（自然人）享有的民事权利
学生作为未成年人的特殊权利
学生作为受教育者具有的权利
二、学生权利内容
1.学生身份权
2.学习自由
3.校务参与权
4.表达自由
5.隐私权
三、残疾学生受教育权
1.作为弱势群体的残疾学生
2.非歧视与弱势群体的教育平等权
1960《取缔教育歧视公约》，受教育的“不歧视”原则：
残疾学生受教育平等权
3.残疾人教育立法
（1）美国的残疾人教育立法
（2）我国的残疾人教育立法
1990《残疾人保障法》
1994《残疾人教育条例》
1995《教育法》第10条第3款
4.残疾人教育立法的主要内容
（1）残疾人的界定
（2）“零拒绝”政策
（3）“其他方面合格的残疾人”应享有平等的权利
（4）为残疾人提供“免费且适当的公共教育”
（5）为残疾人提供援助和相关服务
第三节 学生与学校的法律关系
一、学生与学校关系的基本理论
1.特别权力关系理论
2.公法契约理论
3.私法契约理论
4.代替父母理论
5.宪法理论
6.信托理论
二、我国学生与学校的法律关系
1.入学关系
合同理论
私法契约关系
行政法视角
分别属于营造物的任意利用关系或强制利用关系
2.在学关系
平等主体之间的民事关系
不对等主体之间的行政关系
第四节 学生义务与法律责任
一、学生义务
《教育法》第44条
《高等教育法》
《普通高等学校学生管理规定》
二、学生越轨行为与违法行为
1.学生越轨行为含义
2.学生越轨行为的类型
3.学生违法行为与越轨行为的关联
未成年学生违法行为的法律责任
1.行政法律责任
2.民事法律责任
3.刑事法律责任
第五节 学生权利救济
一、学生权利救济制度的发展
二、我国学生权利救济制度
1.学生申诉
2.行政复议
4.诉讼途径
（1）行政诉讼
（2）民事诉讼
（3）刑事诉讼