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La Psicomotricidad, INTEGRANTES:, CARREÑO CRUZ LISETH NATHALYA, DÍAZ…
La Psicomotricidad
Importancia
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Permite al niño tener la oportunidad de desarrollar habilidades esenciales como la atención, afecto, el hábito de mantenerse centrado y psicomotricidad perceptiva.
Forma su desarrollo motor, emocional para que a través de los juegos actividades pueda conseguir un mejor control de su cuerpo.
Trastornos psicomotrices
En el siglo XIX, se empieza a estudiar los trastornos motores y la conexión con las conductas del comportamiento del ser humano.
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Lo esencial aquí es ayudar a los niños que tienen dificultades para relacionarse con los demás y el mundo que les rodea. También se trata de rehabilitar ciertas funciones, que se han visto afectadas por diversas patologías o trastornos.
Existen diferentes trastornos psicomotores que pueden diagnosticarse, entre los más importantes se encuentran los siguientes:
1.Dispraxia
2.Torpeza motriz
3.Inhibición psicomotriz
4.Inestabilidad motriz
Motricidad fina
Se desarrolla a través de una serie de movimientos musculares que requieren de mucha precisión y coordinación, enfocándose en una o varias partes del cuerpo. Pretende que los niños puedan realizar adecuadamente sus actividades que ayuden a desarrollar la coordinación ojo y mano, coordinación fonética y coordinación gestual.
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Habilidades
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Es necesario proporcionar a los niños con una variedad de experiencias de motor, para que el cerebro mantenga dichas acciones.
Habilidades de motor son componentes de rendimiento físico, utilizado para realizar los más diversos movimientos todos los días. Se integran en un total de cinco capacidades: resistencia, fuerza, velocidad, flexibilidad y agilidad.
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Aquí se incluye, la coordinación general, el equilibrio, el ritmo, y la coordinación viso motriz, y por otro lado, existe el dominio corporal estático.
Motricidad gruesa
La motricidad gruesa sirve para realizar actividades cotidianas y con el tiempo muchas ejecutamos de manera automática, ya que el cuerpo está entrenado para realizarlas sin mayor esfuerzo.
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Es la relación que establece la mente y la capacidad de movimiento del cuerpo. En el nivel cognitivo de los infantes les permite aumentar su capacidad de atención, expresión, concentración, creatividad y memoria.
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Se analizan continuamente como tarea ejecutable con partes de movimiento y cognición, la adquisición de habilidades motoras es naturalmente un proceso dinámico y complejo, que sustenta y es también la base del desarrollo integral infantil.
la motricidad gruesa desarrolla habilidades motoras que implica varios movimientos de los músculos del cuerpo y la agilidad con la que se realizan los mismos. la motricidad gruesa empieza a desarrollarse, desde el momento que se nace y empieza la relación con el mundo.
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