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Gestión educativa, UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MANABÌ Facultad de Filosofía,…
Gestión educativa
La importancia de la gestión escolar
Objetivos de la gestión educativa
• Promover el derecho a una educación de calidad y un aprendizaje
significativo.
• Aumentar el financiamiento de la educación en las escuelas.
• Garantizar las condiciones necesarias para el manejo de los planteles.
• Mejorar los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Promover una educación más inclusiva.
• Asegurar la participación y responsable de los agentes de la educación.
• Vigilar el respeto y cumplimiento de los acuerdos tomados por parte de la comunidad escolar.
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La gestión educativa es clave para llevar a cabo acciones acertadas y consolidar un buen desarrollo académico en los estudiantes.
En el colegio.
En la escuela
Permitirá desarrollar planes más realistas, viables y que integren la visión de todos los sectores implicados.
Este tipo de gestión da un enfoque estratégico a la forma en la que se maneja el colegio.
Aporta diferentes beneficios:
Mejor convivencia.
Más participación.
Planificación y previsión.
Manejo óptimo de los recursos.
Escuelas más inclusivas.
Toma de decisiones adecuadas y ajustadas al contexto.
Tipos de gestión educativa
La gestión educativa comprende usualmente la siguiente clasificación:
Directiva
Pedagógica
Gestión financiera y administrativa
Gestión de la comunidad
Implica la promoción de la participación ciudadana, los planes de intercambio, programas de estímulo al investigador, fomento del crecimiento profesional y otros aspectos de la comunidad educativa.
Enfocada en asegurar la supervivencia a largo plazo de la estructura general del
centro escolar, gestionando de la mejor manera posible sus recursos humanos y
materiales.
Está considerada como el eje central del proceso formativo de los estudiantes, por lo que se enfoca en cómo estos aprenden.
Dedicada a orientar y promover la mejora de la escuela, coordina las necesidades de la institución para integrar una cultura formativa propia en el marco de la política educativa vigente.
UNIVERSIDAD TÈCNICA DE MANABÌ
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
ESTUDIANTE:
Belén Nicole Chávez Blanc
PARALELO:
"B"