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MCCEMS - Coggle Diagram
MCCEMS
Objetivos
Desarrollar bases a los estudiantes
Busca formación de capacidades para enfrentera retos del futuro
Aplicación en todos los planteles de EMS
Promover participación de actores educativos
Recursos sociocógnitivos
Lengua y comunicación
Pensamiento matemático
Conciencia histórica
Cultura digital
Modelo de progresiones
¿Qué es una progresión?
Descripción de secuencia de aprendizajes
Dota de sentido a los conocimientos
El conocimiento de lo menos complejo a más complejo
Al finalizar el estudiante debe conocer sus áreas de oportunidad
Ofrece una libertad al docente para abordar categorías y subcategorías
Permite contextualización
Temas o contenidos fundamentales
Se integran en cada progresión
Atiende a contextos
Estructura de áreas y recursos
Äreas y recursos cognitivos
Aprendizajes de trayectoria
Unidad de aprendizaje curricular
Metas de aprendizajes
Categorías
Subcategorías
Progresiones
Ruta de las progresiones
Contenidos fundamentales
Leer e identificar contenidos
Define actividades en el aula
Contenidos
Contextualizar contenidos
Categorías
Articular categorías y conceptos
Aprendizaje de trayectoria
Plan de clase
Tiempo
Transversalidad
Evaluación
Implementación del plan de clase
Enfoque pedagógico
Desarrollo integral de los estudiantes
Proceso activo de aprendizaje y experiencias
Aprendizajes de trayectoria con el conocimiento transversal
Áreas de conocimientos
Ciencias Sociales
Humanidades
Ciencias Naturales
Biología
Física
Ecología
Formación socioemocional
Responsabilidad Social
Bienestar emocional afectivo
Cuidado físico corporal