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LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA COMO INTERVENCIÓN DIDÁCTICA - Coggle Diagram
LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA COMO INTERVENCIÓN DIDÁCTICA
Es
Entendida como una acción didáctica que pretende proveer a cada persona de los recursos y estrategias necesarias que le permitan un desarrollo equilibrado, individual y que forme parte de una colectividad.
Se
Inclina por ayudar a personas o colectivos desamparados, con el fin de mejorar su situación personal o laboral.
Los
Periodos Históricos
Primer Periodo
Finales siglo XVIII-Finales de la década de 1930
No había estructuración y planificación, esta ayuda era llevada a cabo por congregaciones religiosas
Segundo Periodo
Desde la década de los 40 hasta la década hasta la década de los 60
Existía una planificación y había más intervenciones socioeducativas por parte de personas especializadas quienes contaban con conocimientos en psicologia y sociologia
Tercer Periodo
Desde la década de los 60 hasta la actualidad
Se caracteriza por intervenciones más específicas, planificadas y estructuradas.
El
Ámbito
Se refiere
A todos los colectivos, personas, lugares o instituciones en los que es posible desarrollar algún programa de intervención socioeducativo.
Por ejemplo
Los
Centros de día para personas discapacitadas
Centros especiales de empleo, centros específicos de educación especial, centros de estimulación temprana
Centros ocupacionales, centros de rehabilitación, colegios de educación, ONG que atienden a personas discapacitadas
Asociaciones de padres, centros de mayores
Centros de orientación familiar, centros de planificación familiar, escuelas de padres,
Familias concretas, ONG que trabajen con familias, procesos de mediación
Situaciones de exclusión social, situaciones de violencia familiar, asociaciones de inmigrantes
Centros de apoyo a inmigrantes, centros culturales con apoyo a inmigrantes
Colectivos desfavorecidos en general, colectivos de diversidad cultural, colectivos de gitanos
Colectivos de inmigrantes, centros de acogida, centros de apoyo a adolescentes
Centros de educación infantil, centros de educación primaria, centros de educación secundaria
Centros de formación profesional específica, internados dependientes de instituciones
Las
Posibilidades de intervención socioeducativa en la actualidad son enormes y en ellas intervienen instituciones tanto de carácter público (gobierno central, gobiernos de las comunidades autónomas, ayuntamientos) como de carácter privado o religioso
La
Intervención Socioeducativa
Se trata de actividades de naturaleza educativa que se desarrollan entorno a grupos de individuos o colectivos que se ven afectados por problemas de ámbito social o comunitario que, por un motivo u otro, afectan a su evolución y bienestar personal y profesional.
Los
objetivos de la intervención socioeducativa
Se resumen en modificar la conducta de los colectivos implicados para mejorar su bienestar y calidad de vida. Por lo que, el animador o educador social que lleve a cabo este tipo de acciones puede trabajar sobre los siguientes propósitos y necesidades:
Fomentar la escolarización
Es
Reducir los factores de riesgo sobre la ausencia de escolarización, el desánimo por el estudio o la no interiorización de valores educativos. Se trata de ofrecer a menores o jóvenes que no estudian ni trabajan la posibilidad de formarse y/o reincorporarse al sistema educativo.
Potenciar la adquisición de habilidades sociales
Se trata
De acompañar e instruir a las personas con dificultades en habilidades sociales. Pueden ser sujetos que no han podido desarrollarse plenamente o, también, individuos que tienen alguna deficiencia que les impide desarrollar este tipo de aptitudes. En estos casos, se incluyen los programas de promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad.
Enseñar técnicas de resolución de conflictos
Se refiere
A inculcar técnicas de resolución de conflictos en personas que han crecido en entornos complicados y ante situaciones de riesgo. Uno de los objetivos de estas intervenciones socioeducativas es realizar tareas de interiorización de normas, así como establecer límites y valores que fomenten la concienciación.
Favorecer la inserción laboral
Se busca
Ayudar a adultos a desarrollar capacidades para facilitar su inserción laboral. Esto se logra ofreciendo la posibilidad de mejorar o comenzar su formación. También orientándoles y asesorándoles laboralmente para que conozcan todas sus opciones y posibilidades.
Actividades Psicosociales
Para
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