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HACIA UNA NUEVA CULTURA DE EVALUACION EDUCATIVA - Coggle Diagram
HACIA UNA NUEVA CULTURA DE EVALUACION EDUCATIVA
Estructura basica del concepto de evaluacion
Obtener informacion
Formular juicios de valor
Tomar Decisiones
Continua, global e integradora
Funciones y ambitos de evaluacion eduvativa
Ambito didactico
Desarrolla proceso E-A
Detección y corrección de errores
Ámbito psicopedagógico
Proceso E-A personalizado
Información útil para finalidad
Conciencia por parte del estudiante
Causa y efecto de resultados
Ambito social
Acredita logros ante sociedad
Fines acreditativos
Clasificacion de evaluacion
Según su función
Formativa
Retroalimentación
Decisiones pedagógicas
Sumativa
Procesos terminados
Determinar valía
Segun el momento
Inicial
Diagnostica
De proceso
Valoracion
Final
Finalizacion proceso
De acuerdo con el sujeto
Heteroevaluacion
Evaluación de otro
Coevaluación
Evaluación conjunta
Autoevaluación
Evaluación propia
Hacia una nueva evaluación
No sean solo examenes
No solo poner nota
Diagnostica
Reconocimiento de fallas
Formativa
enseñanza continua
Reguladora
Motivadora
Continua superacion