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Diez factores para una educación de calidad para todos en el Siglo XXI. -…
Diez factores para una educación de calidad para todos en el Siglo XXI.
2003
Formación de las emociones
1.1. El foco en la pertinencia personal y social
Razones objetivas y
subjetivas
También a las necesidades, intereses, y convicciones
de diferentes grupos y personas.
1.2. La convicción, la estima y la autoestima de los involucrados
El segundo factor de calidad de la educación es una tensión creativa entre la convicción, la estima y la autoestima
1.3. La fortaleza ética y profesional de los maestros y profesores.
Habilidades normalizadas
Conocimientos construidos fuera de las escuelas y del sistema educativo y llevarlos a las escuelas a través de prácticas pedagógicas
1.4. La capacidad de conducción de los directores e inspectores
Construir sentido.
Construir eficacia
Enseñen lo que tienen que enseñar en felicidad
1.5. El trabajo en equipo dentro de la escuela y de los sistemas educativos
Las experiencias de desarrollo curricular compartido entre docentes de diferentes establecimientos, de reunión periódica de directores, de realización y devolución y diálogo de resultados de los operativos de evaluación
1.6. Las alianzas entre las escuelas y los otros agentes educativos
Aprender de los demás
1.7. El currículo en todos sus niveles
Orienta el contrato entre las escuelas, las sociedades y el estado, y en tanto que orientaciones incorporadas por los profesores
Los básicos estructurales, disciplinares y cotidianos
1.8. La cantidad, calidad y disponibilidad de materiales educativos
No hay calidad educativa sin entorno rico en materiales
1.9. La pluralidad y calidad de las didácticas
Uno de los problemas del proceso de “desprofesionalización”
1.10. Los mínimos materiales y los incentivos socioeconómicos y culturales.
Presupuesto educativo y de los salarios en la calidad de
la educación.
