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台灣青少年網路霸凌現況、原因與影響, 父母、家庭與同儕對兒童及少年網路霸凌行為影響之研究 - Coggle Diagram
台灣青少年網路霸凌現況、原因與影響
結果
探討能夠網路霸凌行為及被霸凌的因素
探討父母介入和霸凌行為之間的關係
探討青少年在網路上遇到霸凌狀況時，採取的應對方式為何
探討網路霸凌的管道
探討媒體使用及網路素養和霸凌行為的關係
青少年霸凌他人的狀況
探討作為網路霸凌加害者和生活滿意度的關係
探討青少年受到霸凌的現況
探討兩類父母介入方式是否影響被霸凌和生活滿意度的關係
討論與結論
因應之道：眼不見為淨
隨著年齡增長、青少年愈不會在網路上被霸凌、卻更有可能霸凌別人
非提升學童的資訊素養，而是加強資訊倫理
與年齡和網路霸凌行為有關
父母角色在霸凌事件中的重要性
文獻探討
影響霸凌行為、被霸凌因素
家庭因素
媒體因素
個人因素：性別、年齡
霸凌與被霸凌的影響
霸凌行為
霸凌的型態
網路霸凌的管道及處理方式
即時通訊軟體
社群媒體
聊天室、網路政壇或BBS
線上遊戲
網站或部落格
手機簡訊
電子郵件
霸凌的定義
研究方法
調查資料
變項測量
父母、家庭與同儕對兒童及少年網路霸凌行為影響之研究
文獻探討
網路霸凌的角色
霸凌者
受凌者
霸凌且受凌者
影響網路霸凌行為的因素
家人的支持
重要他人
兄弟手足之間
主要照顧者
同儕的支持
父母的教養方式
開明的權威
專制的權威
包容放任
淡漠忽視漠忽視
性別與網路霸凌的關係
網路霸凌的定義與測量
研究方法
研究架構與假設
父母教養方式、家人支持、同儕支持會影響到兒少的網路霸凌受害狀況
不同性別兒少在父母教養方式、家人支持、同儕支持對於網路霸凌加害行為與受害狀況具有恆等性
父母教養方式、家人支持、同儕支持會影響到兒少的網路霸凌加害行為
測量工具
研究對象
資料分析方法
研究結果
結構模式分析
性別差異比較
測量模型分析
討論
家人支持會降低網路霸凌受害狀況
女生
網路霸凌加害行為-同儕支持負向
網路霸凌受害狀況-家人支持、同儕支持負向
家人支持與同儕支持可以降低網路霸凌加害行為
男生
網路霸凌加害行為-家人支持負向、同儕支持正向
網路霸凌受害狀況-無顯著預測因子
結論與建議
同儕支持可以降低兒少網路霸凌受害狀況
女生網路霸凌加害行為與同儕支持有關
家人支持有助於降低兒少網路霸凌加害行為和受害狀況
男生網路霸凌加害行為與家人支持和同儕支持有關