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ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
Las instituciones educativas deben acoger lo que se plantea en las normativas legales, así como también las propias normas de organización y función de un centro educativo.
Dichas normas están establecidas en la constitución de la República del Ecuador del 2008y en las normativas educativas (LOEI, RLOEI).
Esta dirigida por la autoridad nacional (ministra/o de educación) que aplica las normativas con el fin de tener una educación de calidad y calidez.
En el ámbito educativo debe ser contextualizado a la realidad porque se debe tomar en cuenta que no se tiene una misma realidad, por lo que la sociedad debe ser participe.
Gestión educativa
Esta en proceso no es una disciplina que se a desarrollado en su totalidad ya que toma en cuenta los planos de la teoría, política y los paradigmas que tiene como fin que se cumplan los objetivos.
La dimensión pedagógico-didáctica.- está relacionada a las diferentes teorías de aprendizaje y a las metodologías aplicadas por el docente.
La dimensión comunitaria.- toma en cuenta las diferentes perspectivas de cada una de los actores de la institución.
La dimensión organizacional.- la comunidad educativa desarrollan su actividad educativa tomando en cuenta las normas y las exigencias institucionales.
La dimensión administrativa.- esta encaminada a la administración de los recursos otorgados por el estado con el fin de cumplir con los objetivos de la institución.
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