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MODULO 4 - Coggle Diagram

- - - - intenzione > comunicazione
      - realtà
        simbolica
        
        agire e manipolare
        contenuti
    - - espressione
        
        referente
    - - arbitrari
        
        analogici
    - - informazione
        
        comunicazione
    - - segno come equivalenza (De Saussure)
        
        segno come inferenza (Peirce)
  - - - trasferimento dati da
        immittente a ricevente
        
        passaggio segnale
        da una fonte
        
        (+) ridondanza /
        filtro / feedback
- - - - attraverso
        
        preparazione
        all'azione
        
        prontezza d'azione >
        action readiness (Frijda)
        
        intererssi > concerns
        
        emozione >
        comportamento
        
        reazione emotiva
        
        evitamento e fuga
        
        avvicinamento e lotta
        
        azione emotiva
        
        esperienza
        soggettiva
        
        Feeling
        (sentimento)
        
        Scherer
        
        concezione categoriale
        
        modelli dimensionali
        
        espressione emotiva
        
        multimodalità
        
        espressioni
        facciali
        
        tesi innatista
        
        approccio culturale
        
        teoria neuro-culturale
        (innate / cultura)
        
        attivazione
        organismo
        
        Arousal
        
        sistema:
        
        nervoso centrale
        
        nervoso autonomo
        
        endocrino
        
        basi neurali
        delle emozioni
        
        teoria centrale di
        Cannon e
        Bard, Papez
        
        circuito
        di Papez
        
        1 more item...
        
        paura
        
        circuito primario
        
        circuito razionale
        
        circuito conscio
        
        regolazione
        emotiva
        
        ruolo della
        cultura
        
        strategie di
        regolazione
        
        antecedent-
        focused
        
        response-
        focused
        
        intraindividuale
        
        interindividuale
        
        valutazione
        ambiente
        
        Appraisal
        (Arnold)
        
        processo:
        
        diretto
        
        immediato
        
        no consapevole
        
        attribuzione
        significato
        situazionale
- - - - cognitivo
        
        emotivo
    - - bottom-up > bisogni universali
        x essere felice
        
        top-down > felicità x piccole cose
  - - - bisogni di base:
        
        autonomia
        
        competenza
        
        relazioni sociali
    - - potenziamento
        capacità individuali
        
        accettazione di sé
        
        avere buoni legami
        
        autonomia
        
        padronanza ambiente
        
        possedere scopo di vita
        
        crescita personale
  - - - attivazione di
        sforzo richiesto
      - reazioni allo stress:
        
        controllata
        
        incontrollata
      - agenti
        stressanti
        
        spessori cataclismici
        
        spessori personali
        
        spessori ambientali
    - - esame e valutazione
        capacità di fronteggiare situazione