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A Transição da Universidade ao Mercado de Trabalho na Ótica do Jovem -…
A Transição da Universidade ao Mercado de Trabalho na Ótica do Jovem
O fenômeno da Juventude na Atualidade
Referenciais Teóricos
A transição da universidade para o mercado de trabalho
Referenciais Teóricos
Método
Tipo de Pesquisa
Segmentação da amostra
Graduandos
Recém-Graduandos
Elaboração de questões
Qual a percepção do jovem sobre a transição
universidade-mercado de trabalho?
Qual a avaliação que o jovem tem da universidade no seu papel de prepará-lo para o mercado de trabalho?
Qual a avaliação do jovem sobre
o mercado de trabalho?
De que apoio o jovem sente necessidade para facilitar sua inserção no mercado de trabalho?
Que oportunidades de inserção, a partir da sua profissão, o jovem percebe?
Quais são os projetos futuros de
trabalho desses jovens universitários?
Participantes
9 graduandos
11 recém-graduados
Instrumento de Pesquisa
Entrevista com roteiro de perguntas semi-estruturadas
Procedimento de Coleta e análise de Dados
Entrevistas pessoais gravadas
Análise de conteúdo temático
planejamento e organização da análise
categorização das respostas
registro, em forma de banco de dados, do programa de informática SPSS for Windows
análise estatística por meio do referido programa
Resultados e Discussão
Percepção da Transição da Universidade-mercado de trabalho
1 Investimento na qualificação
2 Competitividade
3 Falta de oportunidade:
4 Qualificação
5 Momento de decisão:
6 Aprendizagem
7 Desorientação
8 Contribuição social
9 Desgaste
10 Oportunidade
11 Busca de autonomia
12 Incertezas
13 Infra-estrutura
Avaliação da universidade
Negativa
Inadequada na preparação para o mercado
Sem integração teoria-prática
Não prepara para a rotina de trabalho
Não incentiva a prática
Transmite apenas conhecimento básico
Sem condições de dar toda experiência prática
Não informa às empresas sobre seus recém-formados
Não divulga o papel dos profissionais para o mercado
Lenta na transmissão do saber
Desprestigiada político-cientificamente
Deveria favorecer a definição por uma área
Positiva
Oportunidade de conhecer/escolher área
Meio de qualificação
Suporte para o trabalho
Avaliação do mercado de trabalho
Negativa
Maior exigência de qualificação
Diminuição/extinção de empregos
Mercado dinâmico nas profissões
Difícil entrada
Competitivo
Positiva
Aberto para quem se informa
Tem trabalho, não tem emprego
Percepção das Facilidade para conseguir emprego
Individuais
Atitude de busca
Conhecimentos adquiridos
Segurança do papel profissional
Apresentação pessoal
Atualizar-se
Ter desenvoltura
Ter objetivos
Escolha do campo de atuação
Ter conhecimento prévio do mercado
Saber agregar pessoas
Ambientais
Contatos sociais
Oportunidade de ter experiência anterior
Surgir a oportunidade de trabalho
Ter os critérios solicitados
Percepção das Dificultadade para conseguir emprego
Individuais
Falta de experiência
Não buscar
Não ter objetivos
Estar desatualizado
Estar desqualificado
Falta de recursos próprios para qualificação
Incapacidade para trabalho em grupo
Ambientais
Má preparação na universidade
Relações interpessoais negativas
Incerteza da demanda futura do mercado
Mercado desfavorável
Falta de apoio social
Desproporção salário-qualificação
Não ter os critérios solicitados
Desproporção oferta-demanda
Imagem da profissão
Negativa
Mercado competitivo
Necessidade de maior preparação
Mercado desfavorável
Pouco conhecida pela sociedade
Necessidade de diferencial para
se destacar
Grupos fechados
Pouco retorno financeiro
Elitizada pela sociedade
Tendência à queda
Instável em renda
Tendência à especialização pela
velocidade de novas informações
Desacreditada pela sociedade
Positiva
Mercado favorável
Valorizada pela sociedade
Atual (da moda)
Deve caminhar para o trabalho
em equipe
Tendência à subida
Projetos futuros de trabalho
Trabalho autônomo
Capacitação profissional
Emprego em instituição pública
Emprego em instituição particular
Conclusões