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Cambios cognoscitivos: Adolescencia, Samantha Olivares Bustamante …
Cambios cognoscitivos: Adolescencia
Expansión de la capacidad y el estilo de pensamiento que aumenta la conciencia, la imaginación, juicio e intuición
El desarrollo cognoscitivo se caracteriza por un mayor pensamiento abstracto y el uso de la metacognición.
Audiencia imaginaria: idea del adolescente de que lo están vigilando y juzgando continuamente
Creen que sus emociones son únicas y nadie las ha sentido igual que ellos
Egocentrismo: sacar conclusiones precipitadas sobre sus relaciones
Desarrollo Moral
Decisión de lo que significa el sexo para ellos
Y si tendrá relaciones prematrimoniales
Pensamiento abstracto: final de la etapa de desarrollo cognoscitivo, es imprevisto y radical, forma parte de un proceso gradual y continuo
Pensamiento operacional formal: Piaget- es abstracta, especulativa e independiente del ambiente y de las circunstancias inmediatas
Considera las posibilidades y compara la realidad con las cosas que pudieran ser o no
Exige la capacidad de formular, probar y evaluar hipótesis.
El adolescente se inclina a considerar todo como una variación de lo que podría ser
Muestran una capacidad cada día mayor para planear y prever
Los sujetos de mayor edad son capaces de vislumbrar un futuro más distante y sus descripciones son más concretas
Este pensamiento es un proceso de segundo orden
Primer orden: descubrir y examinar las relaciones entre objetos
Segundo orden: reflexionar sobre nuestros pensamientos, buscar nexos entre las relaciones y transitar entre la realidad y la posibilidad
Combinar variables para encontrar la solución del problema
Capacidad de proponer conjeturas de como una variable afectara a la otra
Capacidad de combinar y separar variables (hipotético-deductivo)
No siempre se usan de manera constante, la gente tiende a retroceder a un razonamiento más concreto
La transición es gradual con fluctuaciones entre el pensamiento de operaciones formales y otras modalidades cognoscitivas anteriores
Procesamiento de la info. y desarrollo cognoscitivo del adolescente
Perfeccionismo de la capacidad para reflexionar sobre el pensamiento, formular estrategias y planear.
Memoria, retención y transferencia de la info., solución de problemas, medios eficaces para adquirir info. y almacenarla de forma simbólica
Funciones ejecutivas de orden superior: Planeación, toma de decisiones y flexibilidad al escoger estrategias
Metacomponentes: Se planea y se toman decisiones
Componentes del desempeño: Proceso para llegar a la solución de un problema (selección y recuperación de info)
Componentes de la adquisición de conocimientos: (almacenamiento)
Los individuos con estrategias de almacenamiento y recuperación generan una base más completa de conocimientos
A los adolescentes les fascina experimentar con lo esotérico
Comparan a su progenitor con el ideal que ven todos los días, adoptan una actitud crítica.
Las actividades domésticas, les permiten probar su independencia y la seguridad de su hogar
La adolescencia es un periodo en que padres y adolescentes negocian nuevas relaciones, los adolescentes necesitan más independencia y los padres deben darles un trato más igualitario, donde sus opiniones sean validas y propias
Los adolescentes con un concepto más firme s¡de su personalidad fueron criados en familias que les permiten desarrollar sus propios puntos de vista, ademas de orientación y apoyo
Aumenta su interés por los problemas sociales, politicos y morales
Samantha Olivares Bustamante
A01746337