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EDUCACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA - Coggle Diagram
EDUCACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA
IMPORTANCIA
Necesaria e inherente para la supervivencia de todo orden social
Posibilita el crecimiento personal y la reproducción social y cultural
TRANSMITIR
Salir del modelo de clonación
Dejar un espacio para que el otro haga otra cosa con el saber
Aspectos según Mariano Narodowski
El niño debe ser educado
Pedagogía encargada de enseñar y educar
Pedagogía como ciencia y arte
Fenómenos educativos
Reproductivos
Mantienen el orden social establecido
Productivos
Crean un nuevo
Poder
Capacidad de influir en la conducta del otro
Defnición
Conjunto de fenómenos mediante los cuales una sociedad genera saberes que
Se apropian sus miembros
Permiten la reproducción social y cultural
ES
Práctica
Social
Acción
Fenómeno universal
Práctica histórica
Transmisora de saberes
Implica relaciones de poder
Pautada
Relaciones
Intrageneracionales
Intergeneracionales
Doble etimología
Educere
POTENCIALIDADES
Educare
CONDICIONES
Desafío
Equilibrio entre
Reflexión
Ciencias de la Educación
Socialización
Primaria
Secundaria
Estudia los fenómenos educativos
Clasificación
Formal
No formal
Sitemática
Asistemática
Permanente
Docente
Elabora sus propias teorías a partir de la reflexión de sus prácticas