Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tự nhiên và Xã hội - Coggle Diagram
Tự nhiên và Xã hội
Nội dung
Lớp 2
-
-
-
Thực vật và động vật
-
Bảo vệ môi trường sống của thực vật, động vật
Con người và sức khỏe
Một số cơ quan bên trong cơ thể; vận động, hô hấp, bài tiết nước tiểu
-
-
Lớp 3
Gia đình
-
Ngày kỉ niệm, sự kiện đáng nhớ của gia đình
-
-
-
Cộng đồng địa phương
-
Một số di tích văn hoá, lịch sử và cảnh quan thiên nhiên
Thực vật và động vật
Các bộ phận của thực vật, động vật và chức năng của các bộ phận đó
-
Con người và sức khỏe
Một số cơ quan bên trong cơ thể: tiêu hoá, tuần hoàn, thần kinh
-
-
Lớp 1
Cộng đồng địa phương
-
-
Quang cảnh làng xóm, đường phố
Thực vật và động vật
-
Chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi
Trường học
-
-
-
Các thành viên và nhiệm vụ của một số thành viên trong lớp, trường học.
-
Gia đình
Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp
Nhà ở, đồ dùng trong nhà; sử dụng an toàn một số đồ dùng trong nhà
-
Trái đất và bầu trời
Bầu trời ban ngày, ban đêm
-
Phương pháp, phương tiện, học liệu, sản phẩm
Phương pháp
-
Phẩm chất chủ yếu
-
Ý thức giữ vệ sinh cá nhân, thực hiện các quy tắc bảo vệ sức khoẻ và an toàn cho bản thân, gia đình, bạn bè và những người xung quanh
Ý thức sử dụng tiết kiệm, giữ gìn, bảo vệ những đồ dùng, vật dụng của gia đình, xã hội
Ý thức chăm sóc, bảo vệ thực vật và động vật, giữ vệ sinh môi trường
Ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào cuộc sống
Tình cảm yêu quý, trân trọng gia đình, bạn bè, cộng đồng
-
Định hướng chung
Khai thác những kiến thức, kinh nghiệm ban đầu của HS về cuộc sống xung quanh
-
Trải nghiệm với các hoạt động tìm tòi, khám phá, liên hệ, vận dụng gắn với thực tiễn cuộc sống xung quanh, qua đó, học sinh học cách giải quyết một số vấn đề đơn giản thường gặp
Tương tác với các hoạt động trò chơi, đóng vai, trao đổi, thảo luận, thực hành, tìm tòi, điều tra đơn giản
Phương tiện
Các thiết bị dạy học phải có tính trực quan, cụ thể, gắn với thực tiễn cuộc sống, đồng thời phải đảm bảo tính logic, tính sư phạm, tính thẩm mĩ và tính giáo dục
Thiết bị dùng chung cho cả lớp: Tranh, video, mô hình
Thiết bị dùng để thực hành theo nhóm, cá nhân: Quả địa cầu; Bộ tranh rời
Cần khai thác môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh trong dạy học; kết hợp sử dụng những thiết bị dạy học được cung cấp với đồ dùng dạy học do giáo viên và học sinh tự làm
Học liệu
Chương trình truyền hình: kênh truyền hình online với nhiều nội dung giáo khoa phù hợp để giáo viên lựa chọn và dạy học
Phim về các chủ đề dạy học Tự nhiên và Xã hội: Nguồn phim tư liệu để hỗ trợ cho giáo viên và học sinh các cấp lớp
Kho hình ảnh đa dạng chủ đề: Giáo viên có thể truy cập đường link https://www.pinterest.com/ để tìm kiếm và tải về hình ảnh và video cho các chủ đề dạy học trong môn Tự nhiên và Xã hội.
Hình thức đánh giá
Đánh giá quá trình
Sử dụng nhiều công cụ khác nhau như câu hỏi, bài tập, biểu mẫu quan sát, bài thực hành, dự án học tập, sản phẩm,...
Tham gia đánh giá quá trình gồm giáo viên đánh giá học sinh, học sinh đánh giá lẫn nhau, học sinh tự đánh giá
Qua các hoạt động đánh giá, học sinh có cơ hội phát triển năng lực tư duy phản biện, năng lực giao tiếp, hợp tác
Không chỉ đánh giá việc hiểu biết kiến thức, mà cần quan tâm đến việc đánh giá các kỹ năng, thái độ của học sinh trong học tập môn học
Đánh giá tổng kết
Thực hiện sau khi học xong các chủ đề về xã hội và các chủ đề về tự nhiên với mục đích xác định xem học sinh đã học được những gì
Kết quả đánh giá tổng kết môn Tự nhiên và Xã hội là những nhận xét cụ thể của giáo viên về việc học sinh đạt được hay chưa đạt được những yêu cầu của môn học.