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Efectos indeseables de la realidad actual
1. Los derechos humanos de la primera infancia no son relevantes para los actores políticos y sociales
No existe visión común entre los
actores políticos
Impide la interoperabilidad de
datos entre los actores institucionales
Bloqueando la continuidad y actualización de los derechos humanos y programas de lucha contra la DCI.
3. No hay continuidad en la política pública y en los programas de lucha contra la Desnutrición Crónica Infantil
Falta de recursos económicos
Falla en la arena política.
Política no logra superar alguna de las fases
Fallas en la definición de la agenda, en la formulación; en la toma de decisiones, en la implementación, en la evaluación, etc.
4. Los programas de protección social
están desconectados de la estrategia de prevención y reducción de la DCI
La falla de los instrumentos y los múltiples errores que surgen durante el diseño y la puesta en práctica
Disminuye el costo-efectividad que tendrían los programas de transferencias monetarias
2. El Estado no provee los recursos suficientes, oportunos y asignados correctamente a la población más vulnerable para prevención y reducción de la DCI
Mala administración, desface económico impiden en gran medida que autoridades promueven programas
Fallas en la definición de la agenda, en la formulación; en la toma de decisiones, en la implementación, en la evaluación, etc.
Ecuador es el segundo país con el índice más alto en América Latina y el Caribe.
5. La gestión de información es deficiente en el monitoreo y otros aspectos claves, asimismo, se desconoce el tamaño real y la distribución tanto de la población objetivo a atender como de la atendida.
Fuentes de información: encuestas y registros administrativos recogidos, no existe una operación estadística frecuente
Solución desde la Educación
Promover comportamientos y normas sociales que contribuyan a la garantía de los derechos
Construir un nuevo marco normativo que priorice y proteja la primera infancia
Socializar para mejorar la condición de vida
Hacer parte a los actores institucionales tienen una visión mas clara sobre la realidad que viven, permitirá buscar soluciones mas claras
Aumentar la inversión en capital humano en las familias con pobreza extrema.
Solución desde la Educación
Involucrar a todas las entidades del sector social para impulsar una causa nacional y las acciones plasmadas en el Plan.
El marco normativo se reordena y se
armoniza con las necesidades específicas de la primera infancia.
Captación temprana de mujeres embarazadas y niñas y niños menores de 2 años a fin de garantizar el cumplimento del paquete priorizado de salud.
Control prenatal
valoración de hemoglobina
diagnóstico de anemia
vacunación del esquema completo
valoración del estado nutricional
suplementación de vitaminas
Aumentar la inversión en capital humano en las familias con pobreza extrema.
Solución desde la Educación
Fortalezcan las capacidades de sus funcionarios de educación para planificar, implementar y medir la educación.
Las políticas y programas de protección social deben priorizar y mantener en constante monitoreo y actualización.
Promover la acumulación de capital humano, estar alineados y articulados con la estrategia de prevención y reducción de la DCI.
Solución desde la Educación
Enfoque será principalmente la ejecución.
Los procesos claves de la gestión pública, relacionada a la DCI, se implementan con responsabilidad, oportunidad y eficiencia.
Implementar un esquema de presupuesto por resultados, relacionados a la DCI.
Solución desde la Educación
El Estado garantiza los recursos suficientes y los asigna de forma oportuna y correcta el dinero sufiente cada año consecutivo.
Las bases existentes presentan heterogeneidad entre ellas, dificultando su análisis integral.
